本文關(guān)鍵詞：解決對(duì)外漢語(yǔ)本科生職業(yè)規(guī)劃難題的對(duì)策——以潮汕地區(qū)高校為例

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【摘要】：由于地理位置、教學(xué)條件、師資、學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)方案、傳統(tǒng)觀念等諸多因素,對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)難和就業(yè)與專業(yè)不對(duì)口等問(wèn)題在潮汕地區(qū)二本高校的學(xué)生身上尤為突出。本文對(duì)韓山師范學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)進(jìn)行研究,建議學(xué)生要重視職業(yè)生涯規(guī)劃、了解對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)、提高專業(yè)認(rèn)同感、學(xué)習(xí)投入度和職業(yè)決策能力,進(jìn)而提高自身競(jìng)爭(zhēng)力;建議高校要調(diào)整人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯輔導(dǎo);呼吁社會(huì)各界對(duì)其提供有力的支持。
【作者單位】： 韓山師范學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)生涯規(guī)劃 潮汕地區(qū) 二本高校
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 由于留學(xué)生及外籍人員稀缺、缺乏對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)象,潮汕二本院校的培養(yǎng)方案及培養(yǎng)模式、學(xué)生整體素質(zhì)無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師的要求,大部分應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏外派漢語(yǔ)教師注重的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、跨文化交際能力和外語(yǔ)水平,潮汕地區(qū)二本高校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生難以勝任對(duì)外漢語(yǔ)教

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【相似文獻(xiàn)】

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