基于本體研究的對外漢語語篇教學(xué)
本文關(guān)鍵詞:基于本體研究的對外漢語語篇教學(xué)
更多相關(guān)文章: 語篇教學(xué) 話題 合作原則 背景化
【摘要】:文章討論了四種留學(xué)生作文中常見的語篇偏誤:句式選擇偏誤、關(guān)聯(lián)詞語的濫用、"還有"的濫用以及"流水賬"作文,并分別結(jié)合話題推進(jìn)模式、合作原則、話題轉(zhuǎn)換方式、背景化理論等對上述現(xiàn)象做了分析。
【作者單位】: 首都師范大學(xué)國際文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 語篇教學(xué) 話題 合作原則 背景化
【基金】:國家社科基金青年項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語話題標(biāo)記的功能研究”(11CYY051)資助
【分類號】:H195
【正文快照】: 一、引言語篇教學(xué)屬于對外漢語寫作教學(xué)的范疇,是漢語寫作評價(jià)系統(tǒng)調(diào)整的必然結(jié)果。[1]對外漢語寫作教學(xué)正是經(jīng)歷了一個(gè)從重視語法結(jié)構(gòu)、詞語搭配的正確性,到將注意力集中到句子、語段之間的銜接與連貫的過程。在這個(gè)過程里,教師對學(xué)生習(xí)作的評價(jià)逐漸由求真轉(zhuǎn)向求美。然而,語
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本文編號:653898
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