發(fā)布時(shí)間：2017-08-09 08:17

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段綜合課的教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：初級(jí)階段的漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)整體教學(xué)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。而對(duì)外漢語(yǔ)綜合課,作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的核心課程,其教學(xué)效果直接影響到其他單項(xiàng)技能課如聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等課程教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施與教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)于協(xié)調(diào)各單項(xiàng)技能課的教學(xué)起著核心紐帶作用。 本文主要探討了初級(jí)階段漢語(yǔ)綜合課的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),并對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)方法與步驟提出了自己的看法和認(rèn)識(shí)。首先,本文對(duì)第二語(yǔ)言教學(xué)中的交際教學(xué)法的產(chǎn)生與形成,以及心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科對(duì)其的重要影響進(jìn)行了探討和研究。對(duì)外漢語(yǔ)綜合課的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際,并在交際過(guò)程中能夠輸出準(zhǔn)確、得體、流利的語(yǔ)言,因此,我們對(duì)海姆斯“交際能力”概念及交際能力的構(gòu)成要素進(jìn)行了認(rèn)真的探索和分析。此外,以凱洛夫的“五段教學(xué)法”及加涅的“九大教學(xué)事件”為依據(jù),對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式進(jìn)行了討論和分析。其次,結(jié)合綜合課教學(xué)的三個(gè)階段：語(yǔ)音階段、語(yǔ)法階段、短文階段,提出了不同階段的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程,提出了交際能力在綜合課教學(xué)中的具體實(shí)施過(guò)程,以及初級(jí)階段漢語(yǔ)綜合課的課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。同時(shí),對(duì)主要的課堂教學(xué)內(nèi)容,包括生詞、語(yǔ)法、課文等的教學(xué)方法與技巧進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,并輔以具體教學(xué)案例作為示范。此外,提出了初級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)原則。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 綜合課 教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 第一章 緒論6-13
• 1.1 選題背景6-7
• 1.2 研究?jī)?nèi)容與范圍7-8
• 1.3 研究的理論基礎(chǔ)8-13
• 1.3.1 交際教學(xué)法8-11
• 1.3.2 教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式11-13
• 第二章 初級(jí)階段綜合課的教學(xué)設(shè)計(jì)13-33
• 2.1 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)13-15
• 2.1.1 學(xué)科總目標(biāo)13
• 2.1.2 學(xué)段教學(xué)目標(biāo)13-15
• 2.2 交際能力在綜合課教學(xué)中的具體實(shí)施15-17
• 2.3 初級(jí)漢語(yǔ)綜合課的課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)17-27
• 2.3.1 導(dǎo)入17-18
• 2.3.2 生詞、語(yǔ)法、課文18-24
• 2.3.3 練習(xí)24-26
• 2.3.4 總結(jié)26
• 2.3.5 布置作業(yè)26-27
• 2.4 教學(xué)案例設(shè)計(jì)27-33
• 第三章 初級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)原則33-36
• 3.1 以學(xué)生為中心33
• 3.2 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造和諧的課堂氣氛33-34
• 3.3 注重交際能力的培養(yǎng)34
• 3.4 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)跨文化意識(shí)34-36
• 結(jié)論36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 致謝40

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：644280