本文關鍵詞：對外漢語的漢字教學理念和策略

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【摘要】：對外漢語中的漢字教學一直是教學中的難點,本文從對外漢字教學理念和教學策略兩方面來探討漢字教學問題,提出培養(yǎng)學生漢字認知觀念、因人施教、尊重漢字習得規(guī)律等教學理念,并對漢字字形、字音、字義和文化方面提出相應的教學策略。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學國際學院;
【關鍵詞】： 對外漢語 漢字 教學理念 教學策略
【分類號】：H195
【正文快照】： 漢字是漢語的記錄符號,包含著豐富的人文信息,對學習漢語的外國學生來說,漢字學習是一個很大的難點。呂叔湘先生(1985)認為漢字難學有五個原因:難認、難寫、字數(shù)多、字形、字音、字義之間很多交叉關系,容易搞錯。漢字雖然難,但又不能不學,因此,在對外漢語教學中,教師應該具備

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