發(fā)布時間：2017-08-06 05:22

  本文關鍵詞：對外漢語語法教學:從“意義”到“形式”

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【摘要】：本文對"語法形式"與"語法意義"進行概念界定,從外語教學法理論、對外漢語語法教學研究、成年二語學習者特點的角度進行分析,認為對外漢語語法教學應遵從"意義"到"形式"的基本路徑,并從教材編寫的角度進一步論證說明。
【作者單位】： 北京大學對外漢語教育學院;
【關鍵詞】： 語法教學 形式 意義 教學法 教材 習得難度
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 一、“形式”與“意義”的關系在對外漢語教學中,語法是教學內(nèi)容的重點之一,學生只有掌握了基本的漢語語法結構,才能進行正確有效的交際。雖然交際型教學法的流行使得“有效而有缺陷的交際”盛行一時,但是,無視語法的語言教學與學習,終究難以使學生達到外語學習的真正目的。正

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本文編號：628567