本文關(guān)鍵詞：比較法與對韓國留學(xué)生的漢語元音教學(xué)

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【摘要】：任何人學(xué)習(xí)一種外語的語音系統(tǒng)時都會不可避免地受到本族語發(fā)音習(xí)慣的影響或干擾。韓國留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語語音時也受到其母語的影響,用單純的聽音和模仿很難完全克服。而漢韓兩種語言語音系統(tǒng)的比較會使韓國學(xué)生對漢語語音的認(rèn)識更加清晰、準(zhǔn)確和全面,從而達到理性的學(xué)習(xí)。以對韓元音教學(xué)為切入點,嘗試從語言比較的視角著重探討對外漢語三教(教法、教材、教師)中的教法和教材,并針對韓國留學(xué)生的語音教學(xué)和語音教材編寫模式提出初步的設(shè)想。
【作者單位】： 廈門理工學(xué)院外國語學(xué)院漢語國際教育系;延邊大學(xué)朝鮮—韓國學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 比較法 韓國留學(xué)生 元音教學(xué) 語音教材
【分類號】：H195
【正文快照】： 比較是人類認(rèn)識客觀世界的基本方法之一。通過比較,可以發(fā)現(xiàn)語言現(xiàn)象之間的異同,從而發(fā)現(xiàn)其特征,并客觀地認(rèn)識事物。[1](44)對外漢語教學(xué)是對外國人的漢語教學(xué),是一種外語教學(xué)。它的任務(wù)是訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生正確使用漢語進行交際。[2](1)對外漢語教學(xué)的對象多半是成年人,成年人學(xué)

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