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漢語“未X”類語氣副詞考察及對外漢語教學應用

發(fā)布時間:2017-07-18 11:03

  本文關(guān)鍵詞:漢語“未X”類語氣副詞考察及對外漢語教學應用


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【摘要】:漢語“未X”類語氣副詞是表“委婉”語氣的一類詞語,帶有濃厚的漢語表達色彩。漢語學習者在理解和使用這一類詞時有較大的難度,是對外漢語詞匯教學的難點之一?v觀漢語語法研究的歷史,語法學界對語氣副詞的研究已經(jīng)取得了豐碩的成果,但是學者專門對“未X”類語氣副詞的關(guān)注還比較少,所以我們在學者對語氣副詞研究的基礎上,總結(jié)了“未X”類語氣副詞的一些特點,根據(jù)專家學者對語氣副詞的分類,綜合考慮語氣、詞性、HSK漢語水平考試大綱要求等多項因素,選取留學生在習得過程中存在問題較多的高難度“委婉類”語氣副詞“未免”、“未必”、“未嘗”、“未曾”、“未始”五個語氣副詞為研究對象。本文的緒論部分從選題意義及研究價值出發(fā),論述了語氣副詞是對外漢語教學的重點及難點。在參考大量現(xiàn)代漢語語料和語法測試語料的基礎上,采取調(diào)查測試的方法,運用第二語言習得的偏誤分析理論,對外國留學生習得“未X”類語氣副詞的情況進行分析,并研究習得偏誤產(chǎn)生的原因,提出相應的教學對策,希望通過研究,一方面能夠提高該類副詞在對外漢語教學上的教學質(zhì)量;另一方面,外國留學生的語法偏誤也常常會成為我們語法研究的新的突破口,從而推動本體研究的深入發(fā)展。全文可以分為四個部分:第一章為緒論部分,主要介紹了選題意義、國內(nèi)目前對語氣副詞的研究情況、研究的理論和方法以及語料的來源。第二章對“未X”類語氣副詞進行語法分析,從語義、句法結(jié)構(gòu)、句法功能、句式分布的角度探討研究該類副詞的性質(zhì)和搭配規(guī)律。第三章主要從話語信息功能、評價理論中的介入功能和分級功能來探討“未X”類語氣副詞的異同。第四章是對“未X”類語氣副詞在對外漢語教學上的應用研究,分別從習得偏誤類型及成因方面進行分析,最后提出教學建議和個案設計。
【關(guān)鍵詞】:語氣副詞 未免 未必 未嘗 未曾 未始 對外漢語教學
【學位授予單位】:西南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:H195
【目錄】:
  • 摘要5-7
  • ABSTRACT7-9
  • 第一章 緒論9-15
  • (一) 選題意義9-10
  • 1. “未X”類語氣副詞是漢語學習的難點9
  • 2. “未X”類語氣副詞是對外漢語教學中的難點9-10
  • (二) 選題目的10-15
  • 1. 相關(guān)研究綜述10-13
  • 1.1 語氣副詞研究現(xiàn)狀10-12
  • 1.2 對“未X”類語氣副詞的理論探討和實際教學方法分析12-13
  • 2. 語料來源13
  • 3. 本文研究方法13-15
  • 第二章 “未X”類語氣副詞的語法分析15-31
  • (一) 語氣副詞的界定15-18
  • (二) 副詞的分類18
  • (三) “未X”類語氣副詞的語義涵蓋18-20
  • 1. “未必”的語義涵蓋18-19
  • 2. “未免”的語義涵蓋19
  • 3. “未嘗”的語義涵蓋19
  • 4. “未曾”的語義涵蓋19-20
  • 5. “未始”的語義涵蓋20
  • (四) “未*”類副詞的句法結(jié)構(gòu)20-24
  • 1. “未X”類語氣副詞的性質(zhì)20-23
  • 2. “未X”類語氣副詞直接修飾動詞23
  • 3. “未X”類語氣副詞修飾動詞性短語23-24
  • 4. “未X”類語氣副詞修飾形容詞及形容詞性短語24
  • (五) “未*”類副詞的句法功能24-25
  • (六) “未*”類副詞的句式分布25-31
  • 1. “未X”類語氣副詞用于陳述句26-27
  • 2. “未X”類語氣副詞用于疑問句27-28
  • 3. “未X”類語氣副詞用于祈使句28
  • 4. “未X”類語氣副詞用于感嘆句28-29
  • 5. “未X”類語氣副詞用于一般主謂句29-31
  • 第三章 “未X”類副詞的語用功能31-35
  • (一) 區(qū)別語言附加義功能31-32
  • (二) 話語參與功能32-33
  • (三) 層級功能33-35
  • 第四章 “未X”類副詞的對外漢語教學35-53
  • (一) “未X”類副詞的教學調(diào)查35-45
  • 1. 外來留學生誤用“未X”類副詞原因調(diào)查35-39
  • 2. 解析留學生誤用“未X”類語氣副詞的原因39-45
  • (二) 對外漢語教學建議45-47
  • 1. 改進外語注釋45-46
  • 2. 改進詞語釋例46
  • 3. 認知教學法46-47
  • 4. 采用詞組教學法47
  • 5. 加強語言對比的教學47
  • (三) 教學步驟的建議47-53
  • 1. 語言點的導入47-48
  • 2. 語言點的講解48-50
  • 3. 安排的習題要切合實際的運用50-53
  • 結(jié)語53-54
  • 參考文獻54-56
  • 附錄1:“委婉類”語氣副詞問卷調(diào)查56-57
  • 附錄2:“未X”類語氣副詞測試題57-62
  • 致謝62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 于娜;;“不免”和“難免”的句法語義分析[J];漯河職業(yè)技術(shù)學院學報;2007年04期

2 王文忠;委婉語信息及其語境解讀[J];外語學刊;2000年01期

3 金朝霞;;試說“不免”的隱含義[J];世界漢語教學;2003年04期

4 高育花;;“不免”“難免”“未免”的語法化[J];云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版);2008年03期

5 趙金銘;對外漢語教學語法與語法教學[J];語言文字應用;2002年01期

6 董秀芳;;“未X”式副詞的委婉用法及其由來[J];語言科學;2012年05期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 郭新雨;現(xiàn)代漢語語氣副詞研究[D];天津師范大學;2003年

2 姚杰;或然類語氣副詞研究[D];上海師范大學;2005年

3 蔣桂芹;中高級階段越南學生漢語常用語氣副詞習得考察[D];廣西民族大學;2009年

4 牛聰;基于對外漢語教學的部分單音節(jié)語氣副詞功能及用法研究[D];山東大學;2010年

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本文編號:557364

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