本文關(guān)鍵詞：外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)體習(xí)得研究回顧與前瞻

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【摘要】：本文從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)視角評(píng)析了漢語(yǔ)語(yǔ)體研究的現(xiàn)有成果,探討了外國(guó)留學(xué)生語(yǔ)體習(xí)得研究的重要價(jià)值,提出了基于分語(yǔ)體語(yǔ)料庫(kù)和語(yǔ)篇語(yǔ)體量化分析法的研究設(shè)想。
【作者單位】： 北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 外國(guó)留學(xué)生 漢語(yǔ)語(yǔ)體 習(xí)得 回顧 前瞻
【基金】：北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院2012年科研項(xiàng)目“外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)體習(xí)得研究”的部分成果
【分類號(hào)】：G648.9
【正文快照】： 一、引言外國(guó)留學(xué)生說(shuō)話或?qū)懽鲿r(shí),常常出現(xiàn)語(yǔ)體偏誤。例如:(1)老師:你的手好了?學(xué)生:痊愈了。(2)我想詢問(wèn)他一件事。(3)邀請(qǐng)信:我們?cè)?2月6日晚上舉行結(jié)婚,請(qǐng)老師來(lái)玩玩。(常敬宇,1999)上面所列語(yǔ)體偏誤并非個(gè)別現(xiàn)象,這說(shuō)明關(guān)注外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)體習(xí)得非常必要。學(xué)界對(duì)語(yǔ)體的

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本文編號(hào)：555059