發(fā)布時間：2017-07-14 05:10

  本文關(guān)鍵詞：對外漢語教師的職業(yè)素養(yǎng)

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【摘要】：對外漢語教師首先要擁有豐富的理論知識,其次就是把知識以通俗的語言傳授給學(xué)生,深入淺出地讓學(xué)生們認(rèn)知和理解透徹。教師要有很高的職業(yè)素養(yǎng),要有責(zé)任心和責(zé)任感,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語和書面中出現(xiàn)的問題及偏誤,分析原因,對不同的問題有針對性的設(shè)計解決方案,以提升教學(xué)效果。
【作者單位】： 大慶師范學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語 教學(xué)意識 專業(yè)知識 知識結(jié)構(gòu) 人格魅力
【基金】：大慶師范學(xué)院教學(xué)改革項目“以培養(yǎng)對外漢語教師素質(zhì)為目標(biāo)的教學(xué)模式探索”研究成果,項目編號:JY1246
【分類號】：H195
【正文快照】： 接受美學(xué)創(chuàng)始人羅伯特·姚斯在他的《走向接受美學(xué)》中提出期待視野:每一個藝術(shù)作品都有欣賞它的人,這些人當(dāng)中的生活閱歷、人生感悟和學(xué)識修養(yǎng)等各方面皆不相同,以此促成了一些積極的邏輯思維方式。在中國本土學(xué)生的眼中,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并不是所有的都能受到留學(xué)生的歡迎,因

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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