本文關鍵詞：關于來華留學生中華才藝課程情感的調查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中華才藝是中華民族特有的文化財富,外國人了解、學習中華才藝已成為中外文化交流的重要形式。本文通過調查來華留學生對中華才藝的情感態(tài)度,分析他們對茶藝、武術、書法、剪紙、手工、古詩詞朗誦等相關課程的喜好及原因,為開展科學的、符合留學生特點的中華文化教學提供策略和建議,以期更好地服務于對外漢語教學。
【作者單位】： 新疆師范大學國際文化交流學院;
【關鍵詞】： 留學生 中華才藝 情感態(tài)度 調查分析
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)哲學社會科學青年項目“新疆對周邊國家文化傳播策略研究”(項目編號:1KXW129) 新疆高校人文社會科學重點研究基地“中亞漢語國際教育研究中心”一般項目“塔吉克斯坦中華文化傳播策略研究”(項目編號:040712C03)的階段性成果
【分類號】：H195
【正文快照】： 近些年來,越來越多的留學生熱愛上了中國文化,喜歡上了中華才藝。國內各大院校在對外漢語教學課程中也逐漸加大了中華才藝課的比重,有些學校已經將中華才藝課程納入留學生學歷教育的課程體系中。但是,從各院校中華才藝課開設的情況來看,學校多從中國人的角度出發(fā),很少考慮到外

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