關(guān)于對外漢語教學(xué)中熟語教學(xué)的研究
發(fā)布時間:2017-06-30 20:11
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于對外漢語教學(xué)中熟語教學(xué)的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:詞匯教學(xué)是對外漢語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),而熟語是漢語詞匯系統(tǒng)中最有特色的組成部分。在對外漢語詞匯教學(xué)中,,熟語教學(xué)如何能順利地展開是一個很棘手也是亟待我們?nèi)ド钊胙芯康膯栴}。本論文主要是在閱讀大量對外漢語熟語教學(xué)論文的基礎(chǔ)上,結(jié)合筆者親身在海外的教學(xué)實踐進行的研究。文章首先就熟語、對外漢語的熟語教學(xué)及其意義進行闡述。其次從教學(xué)的三要素即老師、學(xué)生、教材三方面進行分別說明,明確教學(xué)過程中影響教師教學(xué)的幾個因素以及對教師教學(xué)技巧的要求;通過分析學(xué)生出現(xiàn)的偏誤得出學(xué)生偏誤的原因;對教材的統(tǒng)計和分析,獲得在教材編寫過程中關(guān)于熟語的難易、注解以及練習(xí)方面的認(rèn)識并在此基礎(chǔ)上提出自己對教材編寫的見解。最后總結(jié)出對外漢語熟語教學(xué)的原則,對熟語教學(xué)的教學(xué)策略提出一些意見和建議,并結(jié)合自身教學(xué)實踐進行了相關(guān)教學(xué)案例的設(shè)計,以期使得熟語教學(xué)能夠更完善更順利地展開。
【關(guān)鍵詞】:對外漢語 熟語教學(xué) 教學(xué)要素 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H195
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-8
- 緒論8-12
- 一、 選題緣由8-9
- 二、 研究綜述9-10
- 三、 研究意義10
- 四、 研究方法10-12
- 第一章 熟語以及熟語教學(xué)12-18
- 第一節(jié) 熟語概述12-15
- 一、 熟語的定義12
- 二、 熟語的范圍12-14
- 三、 熟語的屬性14-15
- 第二節(jié) 熟語教學(xué)以及對外漢語的熟語教學(xué)15-16
- 一、 熟語教學(xué)15
- 二、 對外漢語熟語教學(xué)15-16
- 第三節(jié) 對外漢語熟語教學(xué)的重要意義16-18
- 一、 擴充詞匯,提高交際水平16-17
- 二、 了解中國豐富的文化,提高學(xué)習(xí)能力17
- 三、 對外漢語熟語教學(xué)有助于提高對外漢語教學(xué)的水平17-18
- 第二章 對外漢語熟語教學(xué)過程中的要素分析18-32
- 第一節(jié) 對外漢語熟語教學(xué)過程中的教師要素分析18-20
- 一、 教師的教學(xué)觀念有待改善18-19
- 二、 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高19-20
- 第二節(jié) 對外漢語熟語教學(xué)過程中留學(xué)生的偏誤分析20-25
- 一、 留學(xué)生熟語學(xué)習(xí)中的偏誤類型21-24
- 二、 學(xué)生出現(xiàn)偏誤的原因分析24-25
- 第三節(jié) 對外漢語熟語教學(xué)過程中的教材要素分析25-32
- 一、 對外漢語教材中的熟語調(diào)查研究與分析25-29
- 二、 教材中熟語部分的不足29-30
- 三、 對教材編寫的建議30-32
- 第三章 對外漢語熟語教學(xué)的教學(xué)原則與策略32-44
- 第一節(jié) 對外漢語熟語教學(xué)的教學(xué)原則32-33
- 一、 培養(yǎng)運用熟語進行交際的能力的原則32
- 二、 充分發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的原則32-33
- 三、 結(jié)構(gòu)、功能、文化相結(jié)合的原則33
- 第二節(jié) 對對外漢語熟語教學(xué)的策略和建議33-44
- 一、 對教師方面的建議34-42
- 二、 對學(xué)生方面的建議42
- 三、 對教材方面的建議42-44
- 結(jié)語44-45
- 參考文獻45-47
- 附錄47-48
- 后記48-50
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 姚錫遠(yuǎn);熟語文化論[J];河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1994年03期
2 王巖;;漢語熟語的民族文化特征[J];河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年01期
3 潘先軍;;簡論對外漢語教學(xué)中的成語問題[J];漢字文化;2006年01期
4 姚錫遠(yuǎn);“熟語”的種屬地位及其定義域[J];漢字文化;1998年02期
5 李樹新;三國文化熟語探析[J];內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年04期
6 王巖;;試論“熟語文化”[J];前沿;2006年10期
7 趙清永;;談?wù)剬ν鉂h語教學(xué)中的熟語教學(xué)[J];語言文字應(yīng)用;2007年S1期
8 鐘舟海;肖靜;;對外漢語教學(xué)中的熟語教學(xué)策略[J];現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版);2013年05期
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于對外漢語教學(xué)中熟語教學(xué)的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:503318
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/503318.html
最近更新
教材專著