發(fā)布時間：2017-06-16 15:11

  本文關(guān)鍵詞：初級水平歐美留學生語音學習策略的調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：語音教學是對外漢語教學中不可或缺的一個環(huán)節(jié).,往往也是留學生學習漢語的第一個環(huán)節(jié)。然而,就目前來看,對外漢語語音教學卻是相對薄弱的一環(huán)。不少學者和教師認為,這些年來從對外漢語教學的效果看,口語表達的流利程度有所提高的同時,語音標準性卻有所下降。目前對外漢語語音教學的研究內(nèi)容主要集中在三個方面:漢語音系的特點、漢外語音對比和外國學生語音習得偏誤分析。很多研究都忽視了學習者的個人因素在語音習得過程中的作用。因此,本文主要考察歐美國家(母語為英語)的留學生漢語語音學習策略的使用情況以及其對漢語語音習得的影響。
【作者單位】： 沈陽師范大學國際教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 初級水平歐美留學生 漢語語音 學習策略
【基金】：2015年度遼寧省社科聯(lián)與高校社科聯(lián)合作課題“面向第二語言學習者的漢語語音教學研究”(lslgslhl-141) 沈陽師范大學首批課堂教學改革試點課程“漢語發(fā)音訓練與測試”
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、引言語音教學是對外漢語教學中不可或缺的一個環(huán)節(jié).,往往也是留學生學習漢語的第一個環(huán)節(jié)。然而,就目前來看,對外漢語語音教學卻是相對薄弱的一環(huán)。不少學者和教師認為,這些年來從對外漢語教學的效果看,口語表達的流利程度有所提高的同時,語音標準性卻有所下降。筆者查閱

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本文編號：455731