本文關(guān)鍵詞：任務(wù)型教學(xué)在來華初級(jí)漢語短期培訓(xùn)中的運(yùn)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,學(xué)校的常規(guī)對(duì)外漢語模式、孔子學(xué)院以及商業(yè)環(huán)境下個(gè)性化的對(duì)外漢語培訓(xùn)模式成為當(dāng)今對(duì)外漢語培訓(xùn)最主要的三大板塊。而近年,越來越多的高校開展了"交換生"或是"留學(xué)生夏令營"等培訓(xùn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的共同特點(diǎn)主要如下:1.時(shí)間短(一般不超過8周);2.重視口語和交際能力的發(fā)展;3.有著真實(shí)的目的語環(huán)境。本文將探討任務(wù)型教學(xué)法在來華初級(jí)對(duì)外漢語培訓(xùn)班的運(yùn)用,并就任務(wù)設(shè)計(jì)和任務(wù)型課堂實(shí)施中的問題進(jìn)行探討和反思。
【作者單位】： 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 目的語環(huán)境 對(duì)外漢語短期培訓(xùn) 任務(wù)型教學(xué)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 0引言近年,隨著教育全球化的進(jìn)一步發(fā)展,跨國校際間合作日益成熟,越來越多的高校開展了“交換生”或是“留學(xué)生夏令營”等對(duì)外漢語培訓(xùn)班。它們的特點(diǎn)主要如下:①時(shí)間短(一般不超過8周);②重視口語和交際能力的發(fā)展;③有著真實(shí)的目的語環(huán)境,能為學(xué)習(xí)者提供大量真實(shí)的目的語輸

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【共引文獻(xiàn)】

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1 趙Z

本文編號(hào)：447879