本文關(guān)鍵詞：淺談對外漢語時間副詞教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：時間副詞是漢語詞匯的重要組成部分。由于時間副詞數(shù)量眾多、用法復(fù)雜,留學(xué)生在使用時經(jīng)常出現(xiàn)偏誤,所以時間副詞一直是對外漢語詞匯教學(xué)中的重點及難點。時間副詞的本體研究成果豐碩,但是關(guān)于對外漢語教學(xué)方面的研究還不夠深入,對外漢語時間副詞教學(xué)還存在著一定的問題。 本文從時間副詞的性質(zhì)入手,研究時間副詞的分類標準,劃分研究范圍,并選取一定數(shù)量的典型性的偏誤語料探討產(chǎn)生偏誤的原因,總結(jié)出語際負遷移、語內(nèi)負遷移、教學(xué)法不當、學(xué)習(xí)者回避策略的負面效應(yīng)等導(dǎo)致偏誤的主要原因。文章在偏誤分析的基礎(chǔ)上,重點研究提高時間副詞教學(xué)質(zhì)量與效率的有效教學(xué)方法,并從教師、留學(xué)生、教材三方面提出有利于時間副詞教學(xué)的建議。
【關(guān)鍵詞】：時間副詞 偏誤分析 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-6
• 緒論6-9
• 第一章 時間副詞的本體研究9-15
• 第一節(jié) 時間副詞的性質(zhì)9-11
• 一、時間副詞的定義9-10
• 二、時間副詞的功能10-11
• 第二節(jié) 時間副詞的范圍11-15
• 第二章 時間副詞的偏誤類型與原因分析15-25
• 第一節(jié) 偏誤類型15-21
• 一、成分缺失15-16
• 二、使用位置不當16-18
• 三、近義時間詞語混淆18-20
• 四、贅加20-21
• 第二節(jié) 偏誤原因21-25
• 一、語際負遷移21-22
• 二、語內(nèi)負遷移22-23
• 三、教學(xué)法不當23
• 四、回避策略的負面效應(yīng)23-25
• 第三章 時間副詞的教學(xué)方法25-32
• 第一節(jié) 循環(huán)講解法25-27
• 第二節(jié) 對比分析法27-28
• 一、意義相對義27-28
• 二、同詞不同義28
• 第三節(jié) 語境法28-31
• 一、利用真實語境29-30
• 二、利用虛擬語境30
• 三、利用上下文語境30-31
• 第四節(jié) 聯(lián)想記憶法31-32
• 第四章 關(guān)于時間副詞教學(xué)的幾點教學(xué)建議32-42
• 第一節(jié) 對教師的建議32-36
• 一、改進教學(xué)方法32-33
• 二、加強對偏誤的分析33-34
• 三、準確釋義、適度講解34-35
• 四、重視練習(xí)35-36
• 第二節(jié) 對留學(xué)生的建議36-38
• 一、重視詞語間的搭配36-37
• 二、減少母語與目的語的簡單互譯37
• 三、勇于嘗試,大膽運用37-38
• 第三節(jié) 對教材編寫的建議38-42
• 一、加強對時間副詞的系統(tǒng)性講解38-39
• 二、突出教材的針對性39-40
• 三、重視時間副詞的復(fù)現(xiàn)40-42
• 結(jié)語42-43
• 參考文獻43-45
• 致謝45-46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 脫傲;;時間副詞在對外漢語教學(xué)中的句法語義分析[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年05期

2 辛永芬;留學(xué)生在使用“已然”類時間副詞和“了”共現(xiàn)與否時的偏誤分析[J];河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

3 李少華;現(xiàn)代漢語時間副詞的分類描寫[J];荊州師專學(xué)報;1996年04期

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5 李大忠;偏誤成因的思維心理分析[J];語言教學(xué)與研究;1999年02期

6 劉s，

本文編號：423823