通過考察一定規(guī)模的高級漢語學(xué)習(xí)者作文習(xí)作,分析高級漢語學(xué)習(xí)者在語段表達上的偏誤類型及其分布,依托于一所高校討論了目前高級階段漢語教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題,最后從資源建設(shè)、本體研究、大綱制定、教材編寫、教學(xué)模式、認(rèn)知培養(yǎng)六個維度對語段研究和教學(xué)的重點提出了一些建議,以期對對外漢語語段教學(xué)有所助益。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高級漢語學(xué)習(xí)者語段表達中的問題
    1. 語料的來源
    2. 高級漢語學(xué)習(xí)者語段表達中的問題及其分布
二、對外漢語教學(xué)現(xiàn)狀
    1. 語段教學(xué)大綱方面
    2. 語言學(xué)語段本體研究
    3. 語段教學(xué)教材
    4. 語段教學(xué)課堂教學(xué)
三、語段教學(xué)策略
    1. 構(gòu)建和完善有針對性地對外漢語語段語篇語料庫
    2. 加強語段本體研究
    3. 編制科學(xué)、系統(tǒng)化的對外漢語語段教學(xué)大綱
    4. 編寫更加完善全面的教材, 確定具有可操作性的語段教學(xué)內(nèi)容
    5. 建構(gòu)科學(xué)的語段教學(xué)模式
    6. 增強在認(rèn)知維度上開展思維訓(xùn)練的意識
四、結(jié)語



本文編號：3881100