隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn),各大高校更加重視各學(xué)科教學(xué)。對外漢語是一門重要的專業(yè),而對外漢語詞匯教學(xué)中經(jīng)常會受到文化負(fù)遷移的影響,這在一定程度上降低了教學(xué)的質(zhì)量,為此,需要加強(qiáng)對文化負(fù)遷移對對外漢語詞匯教學(xué)影響的研究,分析其出現(xiàn)影響作用的原因,找到克服其不利影響的對策,從而幫助對外漢語詞匯教學(xué)的順利進(jìn)行。本文分析了對外漢語詞匯教學(xué)中的文化因素與文化負(fù)遷移的基本內(nèi)涵,著重對對外漢語詞匯教學(xué)中文化負(fù)遷移的影響作用進(jìn)行探討,并提出如何克服文化負(fù)遷移對對外漢語詞匯教學(xué)的影響對策,從而為對外漢語詞匯教學(xué)提供一定參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
對外漢語詞匯教學(xué)中的文化因素
    1.語言與文化的關(guān)系
    2.對外漢語詞匯教學(xué)中的文化因素
文化負(fù)遷移的基本內(nèi)涵與特點
在對外漢語詞匯教學(xué)中文化負(fù)遷移的影響作用
    1.在母語文化負(fù)遷移的影響下出現(xiàn)發(fā)音錯誤
    2.在母語文化負(fù)遷移的影響下無法正確書寫漢語詞匯
    3.在母語文化負(fù)遷移的影響下無法準(zhǔn)確使用詞匯進(jìn)行造句
克服文化負(fù)遷移對對外漢語詞匯教學(xué)影響的對策
    1.指導(dǎo)學(xué)生掌握詞匯學(xué)習(xí)方法與過程
    2.在教學(xué)中加入中國文化的介紹
    3.培養(yǎng)良好的漢語思維習(xí)慣
    4.加大詞匯量和練習(xí)量
    5.采用文化差異對比法教學(xué)
結(jié)語



本文編號：3857105