對外漢語副詞教學語料庫建設(shè)探究
發(fā)布時間:2023-02-14 20:57
自20世紀六十年代布朗語料庫(Brown Corpus)被建設(shè)以來,語料庫被大規(guī)模地建設(shè)、開發(fā)和利用。各種類型的語料庫也都能直接或間接地給二語習得和二語教學提供幫助,然而現(xiàn)有語料庫都是延后于教學的,目前用于當前教學的語料庫還比較少見。歐洲在把語料庫應用于以英語作為第二語言當前教學方面已經(jīng)有了相關(guān)的嘗試,但是語料庫應用于以漢語作為第二語言教學的當前教學的還未出現(xiàn)。本文以建設(shè)對外漢語副詞教學語料庫為研究對象,結(jié)合語料庫以及語言學相關(guān)理論,結(jié)合對外漢語教學相關(guān)理論以及教學實踐經(jīng)驗,同時運用語料庫語言學研究方法,探討如何建設(shè)一個服務于把漢語作為第二語言教學當前教學的“對外漢語副詞教學語料庫”。緒論主要對國內(nèi)外相關(guān)研究進行綜述,分析了研究成果以及有待挖掘的新視角;其次介紹了本研究的內(nèi)容、意義和方法;還簡要分析了詞典的局限性以及現(xiàn)有漢語語料庫在詞語教學方面的局限性;最后對本文中的語料來源進行了說明。第一章首先通過查閱和分析大量文獻資料,對本研究中的語料庫收錄的副詞進行了界定,并總結(jié)了副詞與其他易混詞的區(qū)別,為確定收錄該語料庫中的副詞提供理論依據(jù);其次通過對副詞數(shù)量的考察以及現(xiàn)有詞典收錄的副詞數(shù)量和...
【文章頁數(shù)】:81 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
0 緒論
0.1 國內(nèi)外研究綜述
0.1.1 關(guān)于漢語語料庫的建設(shè)及研究概況
0.1.2 與對外漢語相關(guān)的語料庫的建設(shè)與研究
0.1.3 關(guān)于語料庫與語言教學的相關(guān)研究
0.2 本研究的主要內(nèi)容、意義及方法
0.2.1 研究內(nèi)容
0.2.2 研究意義
0.2.3 研究方法
0.3 詞典以及現(xiàn)有語料庫的局限性分析
0.3.1 詞典的局限性
0.3.2 現(xiàn)有語料庫在詞語教學方面的局限性
0.4 語料來源
1 對外漢語副詞教學語料庫的收詞范圍
1.1 副詞的界定及判斷標準
1.1.1 副詞的界定
1.1.2.副詞與其它詞類的區(qū)別
1.2 副詞的收詞范圍及副詞信息標注考察
1.2.1 副詞的數(shù)量及范圍考察
1.2.2《大綱》及詞典中副詞信息標注考察
1.2.3 對外漢語副詞教學語料庫中副詞信息標注
1.3 副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果與分析
1.3.1《現(xiàn)代漢語常用詞表》(草案)中副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果與分析
1.3.2“中國傳媒大學文本語料庫”中副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果與分析
1.3.3 副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果對比分析
1.4 對外漢語副詞教學語料庫的收詞范圍
2 對外漢語副詞教學語料庫的語法信息標注
2.1 詞類標注
2.1.1 語料庫中詞類標記規(guī)范
2.1.2《大綱》以及《現(xiàn)漢》中的副詞詞類類型統(tǒng)計及分析
2.1.3 對外漢語副詞教學語料庫詞類標注原則
2.2 義項標注
2.2.1 義項的選取情況
2.2.2 不同義項使用頻次分析
2.2.3 對外漢語副詞教學語料庫中詞語義項標注原則
2.3 語法格式標注
2.3.1 副詞基本語法格式
2.3.2 對外漢語副詞教學語料庫中語法格式標注原則
2.4 配例標注及其原則
3 對外漢語副詞教學語料庫建設(shè)設(shè)計方案
3.1 語料庫建庫目的與設(shè)計原則
3.1.1 建庫目的
3.1.2 設(shè)計原則
3.2 語料庫系統(tǒng)構(gòu)成
3.3 語料采集與語料加工
3.3.1 語料采集
3.3.2 語料加工
3.4 語料庫檢索界面設(shè)計
3.4.1 界面設(shè)計原則
3.4.2 界面展示的內(nèi)容
3.4.3 語料庫設(shè)計特色
3.4.4 檢索內(nèi)容及流程展示
4 結(jié)語
1.主要觀點和創(chuàng)新之處
2.不足之處
參考文獻
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文及科研情況
本文編號:3743013
【文章頁數(shù)】:81 頁
【學位級別】:碩士
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摘要
Abstract
0 緒論
0.1 國內(nèi)外研究綜述
0.1.1 關(guān)于漢語語料庫的建設(shè)及研究概況
0.1.2 與對外漢語相關(guān)的語料庫的建設(shè)與研究
0.1.3 關(guān)于語料庫與語言教學的相關(guān)研究
0.2 本研究的主要內(nèi)容、意義及方法
0.2.1 研究內(nèi)容
0.2.2 研究意義
0.2.3 研究方法
0.3 詞典以及現(xiàn)有語料庫的局限性分析
0.3.1 詞典的局限性
0.3.2 現(xiàn)有語料庫在詞語教學方面的局限性
0.4 語料來源
1 對外漢語副詞教學語料庫的收詞范圍
1.1 副詞的界定及判斷標準
1.1.1 副詞的界定
1.1.2.副詞與其它詞類的區(qū)別
1.2 副詞的收詞范圍及副詞信息標注考察
1.2.1 副詞的數(shù)量及范圍考察
1.2.2《大綱》及詞典中副詞信息標注考察
1.2.3 對外漢語副詞教學語料庫中副詞信息標注
1.3 副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果與分析
1.3.1《現(xiàn)代漢語常用詞表》(草案)中副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果與分析
1.3.2“中國傳媒大學文本語料庫”中副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果與分析
1.3.3 副詞詞頻統(tǒng)計結(jié)果對比分析
1.4 對外漢語副詞教學語料庫的收詞范圍
2 對外漢語副詞教學語料庫的語法信息標注
2.1 詞類標注
2.1.1 語料庫中詞類標記規(guī)范
2.1.2《大綱》以及《現(xiàn)漢》中的副詞詞類類型統(tǒng)計及分析
2.1.3 對外漢語副詞教學語料庫詞類標注原則
2.2 義項標注
2.2.1 義項的選取情況
2.2.2 不同義項使用頻次分析
2.2.3 對外漢語副詞教學語料庫中詞語義項標注原則
2.3 語法格式標注
2.3.1 副詞基本語法格式
2.3.2 對外漢語副詞教學語料庫中語法格式標注原則
2.4 配例標注及其原則
3 對外漢語副詞教學語料庫建設(shè)設(shè)計方案
3.1 語料庫建庫目的與設(shè)計原則
3.1.1 建庫目的
3.1.2 設(shè)計原則
3.2 語料庫系統(tǒng)構(gòu)成
3.3 語料采集與語料加工
3.3.1 語料采集
3.3.2 語料加工
3.4 語料庫檢索界面設(shè)計
3.4.1 界面設(shè)計原則
3.4.2 界面展示的內(nèi)容
3.4.3 語料庫設(shè)計特色
3.4.4 檢索內(nèi)容及流程展示
4 結(jié)語
1.主要觀點和創(chuàng)新之處
2.不足之處
參考文獻
致謝
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本文編號:3743013
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