本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語常用動(dòng)物詞語研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文主要介紹了漢語中動(dòng)物詞語的文化內(nèi)涵，同一動(dòng)物詞語在不同語言中的文化內(nèi)涵差異，這種文化差異形成的跨文化交際的解決辦法。文章的第一章緒論部分主要介紹本文的一些基本情況，包括研究的意義、研究歷史和現(xiàn)狀以及創(chuàng)新之處等等。第二章從整體角度來分析漢語動(dòng)物詞語所蘊(yùn)含的文化意義，我們可以看到動(dòng)物詞語能夠折射出一個(gè)民族的民族心理、歷史文化傳說等文化范疇。第三章我們通過對(duì)漢語中一些常見的動(dòng)物詞語，特別是漢語水平考試（HSK）要求掌握的詞匯中的動(dòng)物詞語進(jìn)行了逐一分析。并用其在漢語中的文化內(nèi)涵意義與其他語言中的文化內(nèi)涵意義作比較，找出同一種動(dòng)物在兩種文化中的異同。第四部分主要研究鄭州大學(xué)外國留學(xué)生對(duì)動(dòng)物詞語的學(xué)習(xí)狀況和目前我們一些對(duì)外漢語教師針對(duì)動(dòng)物詞語文化內(nèi)涵意義的教學(xué)現(xiàn)狀，并總結(jié)出學(xué)習(xí)和教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。研究過程中對(duì)留學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，，并通過分析得出初步的調(diào)查結(jié)論。第五部分是根據(jù)前幾部分的研究提出的一些解決問題的方法，對(duì)包括學(xué)習(xí)、教學(xué)、教材編寫等各個(gè)方面都有一些有益啟示。第六部分是文章的結(jié)論部分，簡要回顧了本文的研究內(nèi)容。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 動(dòng)物詞語 文化內(nèi)涵 跨文化交際 HSK
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 緒論8-11
• 第一節(jié) 選題的原因和意義8
• 第二節(jié) 漢語動(dòng)物詞語的研究歷史和現(xiàn)狀8-10
• 第三節(jié) 本文的研究思路和預(yù)期創(chuàng)新10-11
• 一 研究思路10
• 二 預(yù)期創(chuàng)新10-11
• 第一章 動(dòng)物詞語所蘊(yùn)含的文化現(xiàn)象11-13
• 第一節(jié) 動(dòng)物詞語折射的民族心理11-12
• 第二節(jié) 神話傳說、歷史典故中的動(dòng)物詞語12-13
• 第二章 HSK 詞匯表中的基本動(dòng)物詞語簡介13-22
• 第一節(jié) 動(dòng)物詞語和基本動(dòng)物詞語13-15
• 一 動(dòng)物詞語13
• 二 基本動(dòng)物詞語13-15
• 第二節(jié) HSK 等級(jí)考試所要求掌握詞匯中的基本動(dòng)物詞語及其在中英兩種語言中的不同文化內(nèi)涵15-22
• 一 狗、犬16-17
• 二 貓17
• 三 魚17-18
• 四 馬18-19
• 五 鳥19
• 六 熊貓19-20
• 七 猴子20
• 八 老虎和獅子20-21
• 九 豬21
• 十 牛21-22
• 第三章 動(dòng)物詞語學(xué)習(xí)和教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問題22-26
• 第一節(jié) 有關(guān)動(dòng)物詞語的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀22-23
• 第二節(jié) 動(dòng)物詞語偏誤的形成原因23-26
• 一 漢語動(dòng)物詞語本身的文化內(nèi)涵意義較為復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度大23-24
• 二 教材的編寫上有局限性24-25
• 三 教師自身教學(xué)能力有限25-26
• 第四章 對(duì)對(duì)外漢語文化教學(xué)的一些啟示26-30
• 第一節(jié) 對(duì)學(xué)生要有所了解26
• 第二節(jié) 語言教學(xué)與文化活動(dòng)相結(jié)合26-27
• 第三節(jié) 注重分層次教學(xué)27-28
• 第四節(jié) 注重國別化教學(xué)和文化對(duì)比28
• 第五節(jié) 要豐富文化教學(xué)的內(nèi)容和形式28-29
• 第六節(jié) 改進(jìn)工具書的編寫29-30
• 第五章 結(jié)論30-31
• 參考文獻(xiàn)31-32
• 附錄 A32-34
• 個(gè)人簡介34-35
• 致謝35

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：349368