“V一下”結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的常見(jiàn)結(jié)構(gòu),雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單但其語(yǔ)義和語(yǔ)用在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中是一個(gè)難點(diǎn),同時(shí)也是留學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)界對(duì)于“V一下”的本體研究已經(jīng)取得了豐富的成果,但是在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究中還存在不足之處,需要我們更加深入的研究。本文在考察語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)料、教材例句和HSK考試試題的基礎(chǔ)上通過(guò)問(wèn)卷測(cè)試對(duì)留學(xué)生習(xí)得的具體情況進(jìn)行考察,然后從教材著手著重分析影響留學(xué)生習(xí)得“V一下”的因素,從中發(fā)現(xiàn)了教材對(duì)留學(xué)生習(xí)得“V一下”的不利影響,并通過(guò)分析影響習(xí)得的其他因素,提出了對(duì)教材與教學(xué)的具體建議。本文一共分為七章,第一章為緒論,主要內(nèi)容是對(duì)本文的選題緣由、研究目的、研究方法進(jìn)行介紹,同時(shí)梳理學(xué)界關(guān)于“V一下”在本體上和對(duì)外漢語(yǔ)中的研究成果。第二章為調(diào)查的相關(guān)情況概述,對(duì)留學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的目的和方法,調(diào)查對(duì)象的來(lái)源,調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況進(jìn)行具體說(shuō)明。第三章為留學(xué)生“V一下”使用情況特點(diǎn)分析,主要涉及到語(yǔ)料庫(kù)和問(wèn)卷兩個(gè)方面。在問(wèn)卷中我們從句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、語(yǔ)用三個(gè)方面對(duì)留學(xué)生“V一下”使用的偏誤情況特點(diǎn)進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)中高級(jí)階段的留學(xué)生出現(xiàn)的偏誤情況有所不同,中級(jí)留學(xué)生的偏誤主要集中于句法功能和語(yǔ)義兩... 

【文章來(lái)源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

不同階段留學(xué)生問(wèn)卷回答偏誤率分布圖

《成功之路》中“V一下”釋義呈現(xiàn)圖

5影響留學(xué)生“V一下”習(xí)得的因素39圖4.3《成功之路》中“V一下”語(yǔ)用呈現(xiàn)圖關(guān)于“一下”與動(dòng)詞重疊式的，成功之路也有編寫(xiě)，具體內(nèi)容如下圖所示：圖4.4《成功之路》中“V一下”釋義呈現(xiàn)圖從以上圖中我們可以看出，教材《成功之路》對(duì)于“一下”的講解較為詳細(xì)。語(yǔ)言帶點(diǎn)注釋中把“一下”分為“一下1”和“一下2”進(jìn)行講解，但是沒(méi)有明確標(biāo)示“一下1”和“一下2”，所以學(xué)生不易感知到。對(duì)于“V一下”表示計(jì)次義，釋義言簡(jiǎn)意賅但是沒(méi)有展開(kāi)講解且課后練習(xí)中沒(méi)有出現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)量詞“次”和“下”的區(qū)別練習(xí)，所以會(huì)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生將二者混淆使用的情況。而針對(duì)“V一下2”的講解更加過(guò)于簡(jiǎn)單，釋義為“常不表示動(dòng)作的次數(shù)”，沒(méi)有給出“V一下2”的具體語(yǔ)義，造成學(xué)生的習(xí)得困難。此外，對(duì)“V一下2”的語(yǔ)用解釋為“緩和語(yǔ)氣”，對(duì)于為什么“V一下”起到緩和語(yǔ)氣的作用以及在何種語(yǔ)境下可以起到緩和語(yǔ)氣的作用都沒(méi)有明確的講解。另外，《成功之路》還把“V一下”與動(dòng)詞重疊進(jìn)行了說(shuō)明，指出“一下”在不表示次數(shù)，起緩和語(yǔ)氣時(shí)相當(dāng)于動(dòng)詞重疊。并且舉例說(shuō)明兩者可以替換，旨在說(shuō)明兩者的相似性，但沒(méi)有注釋兩者之間存在的差別，講解和舉例的不完善很容易讓留學(xué)生誤以為所有的動(dòng)詞重疊都可以和“V一下”結(jié)構(gòu)進(jìn)行替換從而形成習(xí)得偏誤。而且從教材編寫(xiě)的關(guān)于“V一下”語(yǔ)言點(diǎn)釋義來(lái)看，本教材著重于對(duì)“V一下1”的教學(xué)，但是查看配套課文我們發(fā)現(xiàn)文中并未提及到“V一下1”。因此我

【參考文獻(xiàn)】：
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博士論文
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碩士論文
[1]基于BCC語(yǔ)料庫(kù)的“V一下”結(jié)構(gòu)中動(dòng)詞選用與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D]. 施衙茹.東南大學(xué) 2018
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