目前,隨著對外漢語學科研究的不斷深入,文化因素教學日益受到重視。文化因素教學要為語言教學服務,其教學目的是為了讓學生更加準確、得體地運用目的語。為了更好地開展對外漢語教學,對教材中的文化因素進行研究非常必要。但是從已有研究成果來看,往往脫離對外漢語教材,對文化現(xiàn)象進行探討;已有的針對教材中的文化因素的相關研究,也存在忽視學生參與之弊,致使研究結果缺少針對性。鑒于此,筆者以海外實習期間使用的教材《博雅漢語》起步篇Ⅰ、Ⅱ為例,對教材中呈現(xiàn)的文化因素進行統(tǒng)計和分析,指出其文化因素的編排特點和呈現(xiàn)方式,同時對教材使用者發(fā)放調查問卷,以了解學生對文化因素的態(tài)度、興趣點以及受學生認可的教學方法。在此基礎上,對以后的教材編寫和教材在海外使用時進行的本土化改造提供建議。具體而言,全文共分為7章:第一章是緒論,主要介紹選題的意義、研究對象、研究方法。第二章介紹有關文化的定義、文化因素的定義以及文化因素的分類情況。本部分以相關文獻為依托,以文化學相關理論為依據(jù);第三章對《博雅漢語》起步篇Ⅰ、Ⅱ中呈現(xiàn)的文化因素進行分類,在此基礎上,對教材中的文化因素進行搜集整理,統(tǒng)計成表,歸納教材中呈現(xiàn)的文化因素的特點。第... 

【文章來源】：北京外國語大學北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

1問卷第5題調查結果

．軸是五種文化因素教學方法，縱軸代表人數(shù)；藍色柱狀圖教學方法，紅色柱狀圖是實際教學中教師經常采用的文化顯示，在喜歡的教學方法凋査屮，３５名被調杳Ａ屮有２１名

【參考文獻】：
期刊論文
[1]對外漢語教學中文化因素教學的探討[J]. 任敏.  語文知識. 2010(02)
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[3]論文化因素在對外漢語教學中的作用[J]. 鄭瑋.  青年文學家. 2009(07)
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[9]中國對外漢語教學界文化研究20年述評[J]. 亓華.  北京師范大學學報(社會科學版). 2003(06)
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碩士論文
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[3]對外漢語綜合教材中的漢語文化詞語研究[D]. 柳寧.蘭州大學 2016
[4]兩套對外漢語教材中交際文化項目的對比[D]. 張虔林.西北師范大學 2015
[5]對初級階段漢語精讀教材文化項目編排的考察[D]. 周云婷.福建師范大學 2014
[6]基于《博雅漢語》教材的文化因素調查研究[D]. 伊志.新疆師范大學 2012
[7]對外漢語文化詞語及其教學研究[D]. 孟鵬麗.陜西師范大學 2012
[8]初級階段對外漢語教材中關于文化因素的調查研究[D]. 錫曉靜.天津師范大學 2012
[9]對外漢語教學中的文化觀念內容研究[D]. 王峰.北京語言大學 2009
[10]對外漢語初級精讀教材中的文化因素研究[D]. 李瑋.華東師范大學 2009



本文編號：3412493