發(fā)布時(shí)間：2021-06-30 13:56

　　隨著國際化趨勢的逐漸加強(qiáng),世界上有越來越多的人開始接受漢語學(xué)習(xí),對外漢語教師這一熱門職業(yè)也招兵買馬不斷發(fā)展完善。但是,在漢語國際推廣的大背景下,對外漢語教學(xué)事業(yè)仍存在教師數(shù)量少、質(zhì)量差等問題,因此,本文試圖從對外漢語教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),說明加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的必要性,分述對外漢語教師應(yīng)具備的綜合素質(zhì),結(jié)合"一帶一路"探討并提出對外漢語教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)計(jì)劃。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2019,(22)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 對外漢語教師綜合素質(zhì)的重要性
2 對外漢語教師應(yīng)具備的綜合素質(zhì)
    2.1 對外漢語教師要有良好的思想道德素質(zhì)
    2.2 對外漢語教師要有教育教學(xué)知識(shí)與能力
    2.3 對外漢語教師要有跨文化交際能力
3“一帶一路”背景下對外漢語教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)策略
    3.1 對于教師自身來說
    3.2 對于相關(guān)管理人員及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來說
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對外漢語教學(xué)與漢語國際教育的發(fā)展與展望[J]. 崔希亮.  語言文字應(yīng)用. 2010(02)

博士論文
[1]對外漢語教師素質(zhì)研究[D]. 王曉音.陜西師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3257871