在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上,本文運(yùn)用praat分析軟件對(duì)韓泰留學(xué)生單字靜態(tài)聲調(diào)和雙聲連字調(diào)偏誤進(jìn)行分析,找出了韓泰留學(xué)生的具體偏誤案例,并據(jù)此提出相應(yīng)的教學(xué)策略。 

【文章來源】：漢字文化. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、韓國學(xué)生聲調(diào)偏誤
    (一)單字調(diào)
        1.陰平
        2.陽平
        3.上聲
        4.去聲
    (二)連字調(diào)
三、泰國學(xué)生聲調(diào)偏誤
    (一)單字調(diào)
        1.陰平
        2.陽平
        3.上聲
        4.去聲
    (二)連字調(diào)
        1.陰平(前字)
        2.陽平(前字)
        3.上聲(前字)
        4.去聲(前字)
四、教學(xué)辦法
    (一)樹立聲調(diào)教學(xué)貫穿始終的教學(xué)意識(shí)
    (二)靈活運(yùn)用聲調(diào)講解技巧
    (三)聲調(diào)操練循序漸進(jìn)
    (四)對(duì)癥下藥,運(yùn)用praat輔助練習(xí)
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]韓國留學(xué)生漢語聲調(diào)習(xí)得偏誤的聲學(xué)研究[J]. 高玉娟,李寶貴.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(01)
[2]泰國學(xué)生漢語語音偏誤分析[J]. 蔡整瑩,曹文.  世界漢語教學(xué). 2002(02)
[3]韓國人學(xué)漢語的語音難點(diǎn)和偏誤分析[J]. 王秀珍.  世界漢語教學(xué). 1996(04)
[4]泰國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的語音偏誤[J]. 李紅印.  世界漢語教學(xué). 1995(02)



本文編號(hào)：3214568