近年來,越來越多的韓國學校開始開設(shè)漢語課程,漢語教輔材料的相關(guān)問題也隨之而來。本文以筆者在韓國名進高中的教學實踐為基礎(chǔ),通過文獻研究法、對比分析法、問卷調(diào)查法,從編寫理念、體例結(jié)構(gòu)、課文、詞匯、語法、練習、文化這些方面對韓國本土初級漢語教材《中國語Ⅰ》與《簡單的中國語Ⅰ》進行深入的對比分析、反思和總結(jié),得出了一些客觀的結(jié)論。本文旨在總結(jié)一些韓國本土教材的特征和優(yōu)劣勢,從原語民教師的角度提供一些有利于學生提高學習效率和興趣的建議。希望本文能夠起到拋磚引玉的作用,為韓國本土漢語教材研究,為漢教事業(yè)盡一份綿薄之力。 

【文章來源】：西北師范大學甘肅省

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

《中Ⅰ》學生感興趣的課文調(diào)查表

《簡Ⅰ》學生感興趣的課文調(diào)查表

《中Ⅰ》第2課課文1

【參考文獻】：
期刊論文
[1]韓國漢語教材存在的問題及改進措施研究[J]. 張曉曼.  社會科學戰(zhàn)線. 2007(06)
[2]對漢語教材練習設(shè)計的考察與思考[J]. 周健,唐玲.  語言教學與研究. 2004(04)
[3]對外漢語教材語法項目排序的原則及策略[J]. 呂文華.  世界漢語教學. 2002(04)
[4]論對外漢語教材評估[J]. 趙金銘.  語言教學與研究. 1998(03)
[5]試論對外漢語教材的規(guī)范化[J]. 楊德峰.  語言教學與研究. 1997(03)

碩士論文
[1]韓國初級漢語教材《明智中國語》的分析與評估[D]. 程佳歡.四川師范大學 2017
[2]韓國本土教材《美味漢語》中跨文化交際意識的體現(xiàn)[D]. 鐘菲.北京外國語大學 2016
[3]韓國高中初級漢語教材中中國文化內(nèi)容調(diào)查研究[D]. 劉嘉瑜.遼寧大學 2016
[4]中韓初級漢語教材的對比分析[D]. 滿孝文.蘭州大學 2016
[5]《中國語》與《中國語會話》對比分析[D]. 楊伊歌.蘭州大學 2015
[6]新、舊《中國語1》文化專欄設(shè)計對比分析及編寫建議[D]. 王芳.沈陽師范大學 2015
[7]韓國高中漢語教材課文話題研究[D]. 黃旭.山東師范大學 2014
[8]中韓初級漢語綜合教材語法項目的對比研究[D]. 金炫政.上海外國語大學 2013
[9]韓國高中初級漢語教材研究[D]. 金旻喜.吉林大學 2012
[10]對韓國初中漢語教材《生活中國語》的分析[D]. 魏新哲.東北師范大學 2012



本文編號：3084707