【摘要】：對外漢語教學(xué)設(shè)計全面分析教學(xué)中的各種因素,對教學(xué)類型、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境等進行詳細分析,教師制定出理想的教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。在初級階段,對外漢語教學(xué)以綜合課為主,注重學(xué)生互動和交際,以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的綜合能力為目的。綜合課教學(xué)包括語音、詞匯、語法、漢字以及文化教學(xué)。本文通過課堂觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法等方法對《這不是你的書包》進行教學(xué)設(shè)計,針對課堂教學(xué)中存在的一些問題提出可行性策略。如針對學(xué)生上課經(jīng)常遲到的現(xiàn)象,提出小懲罰的解決策略;針對課堂紀律散漫、活動參與度低的現(xiàn)象,通過訪談、問卷調(diào)查等方法了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、喜歡課堂的活動類型等設(shè)計課堂活動;針對學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性不高的問題,設(shè)計趣味性的教學(xué)活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。本文以《這不是你的書包》為例進行教學(xué)設(shè)計,共包括五個部分。第一章是緒論,介紹了選題背景及意義,研究綜述和研究方法。第二章是教學(xué)設(shè)計依據(jù),主要分析了教學(xué)的相關(guān)理論、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象、教材和教學(xué)原則這五個方面。第三章是具體教學(xué)設(shè)計方案。教學(xué)設(shè)計方案中包括教學(xué)目標分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法以及教學(xué)流程五個部分。第四章是教學(xué)評價與反思。對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及教師的教學(xué)效果進行評價并反思教學(xué)中存在的不足。最后一部分是總結(jié)�？偨Y(jié)本論文教學(xué)設(shè)計的的思路、方法以及課堂教學(xué)中存在的不足。
【學(xué)位授予單位】：安陽師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H195

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本文編號：2634495