【摘要】：漢語慣用語是漢語言中一種重要的詞匯單位,短小精悍,具有鮮明的感情色彩和豐富的文化內(nèi)涵,但由于其字面意義與實際意義不等值以及在實際使用時多樣的形式變化,慣用語成為了留學生習得漢語過程中的一個難點。留學生或是完全回避使用,或是在使用時出現(xiàn)各種形式的偏誤。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,針對中高級留學生習得漢語慣用語時出現(xiàn)的偏誤進行研究并提出教學建議。首先對慣用語的意義進行界定并說明了慣用語的重要性。然后從21本中高級對外漢語教材和4個考試大綱中共收集了215條慣用語并設(shè)計關(guān)于熟悉度的調(diào)查問卷,對與中高級留學生漢語水平相當?shù)男W六年級學生進行預調(diào)查,最后篩選出114個熟悉度較高的慣用語作為正式調(diào)查的調(diào)查對象來探討留學生的慣用語習得情況。根據(jù)正式調(diào)查結(jié)果,總結(jié)偏誤類型,分析偏誤產(chǎn)生原因。最后,針對慣用語課堂教學及教材中慣用語的編排提出了意見,以期對日后的對外漢語教學有一定的借鑒意義。
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：H195

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