【摘要】：漢語比較句是現(xiàn)代漢語的常用句式之一,是對外漢語教學的一個重要內(nèi)容,也是泰國學習者應(yīng)該掌握的語法點之一。漢語和泰語同屬于漢藏語系,有許多相似之處,但畢竟是兩種不同的語言,有必要對二者進行對比。本文主要運用對比分析和偏誤分析的方法,對漢泰比較句中常用的句式進行對比,并在此基礎(chǔ)上,借助暨南大學中介語語料庫中的相關(guān)語料,分析歸納泰國學習者習得漢語比較句的偏誤類型,以幫助泰國學習者更好地掌握漢語比較句并對漢語比較句的教學做一定的補充。本文的內(nèi)容主要分為四個部分:第一部分即緒論,交代了本文的研究背景之后,從本體和教學兩個角度闡明了漢語比較句已有的研究成果,并給出本文的行文思路及方法;第二部分運用對比分析的方法,對漢泰比較句的五種類型進行對比,對比主要圍繞比較句的結(jié)構(gòu)展開,為進一步研究泰國學習者習得漢語比較句的偏誤奠定基礎(chǔ);第三部分在搜集語料之后,找出具有相同點的語料,以此為依據(jù)歸納泰國學習者習得漢語比較句的偏誤類型,并從漢泰語的語序、語義等方面的差異分析偏誤的成因;第四部分根據(jù)前三部分的研究,對教材《漢語教程》和《會通漢語》進行分析之后,探討對外漢語比較句的教學啟示及建議,并給出了“比”字句的教學設(shè)計。最后在結(jié)語部分分析本文的不足之處。本文研究發(fā)現(xiàn),漢泰比較句的基本結(jié)構(gòu)有許多相似之處,但泰語遵循修飾語后置的規(guī)律,因而比較值的位置與漢語不同。同時在偏誤分析中,比較值也成為偏誤率最高的一類�，F(xiàn)有的漢語教材對比較句的編排順序不夠科學,講解不夠全面。這些都是值得我們進一步研究的問題。
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

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本文編號：2598644