發(fā)布時(shí)間：2019-10-02 15:24

【摘要】：本文通過(guò)統(tǒng)計(jì)、分析、比較后發(fā)現(xiàn):《雨中登泰山》一文的生詞、超綱詞都很多,不適合作為課文;教材編者在選擇生詞時(shí)存在著較大的隨意性。文章討論了在高級(jí)漢語(yǔ)教材中如何對(duì)現(xiàn)成語(yǔ)料進(jìn)行加工、從而避免出現(xiàn)教材課文中生僻詞匯過(guò)多的問(wèn)題,并提出三點(diǎn)建議:首先,在選擇課文時(shí),應(yīng)該通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)來(lái)控制課文的難度;其次,在確定具體課文以及課文排序的過(guò)程中,要利用語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)確定標(biāo)準(zhǔn)、合理安排;最后,在生字詞的具體處理上,可以利用語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行不同的處理。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院
【基金】：上海交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(課題批準(zhǔn)號(hào)04-30)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2544995