【摘要】： 隨著全球化不斷深入、中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展以及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,中國(guó)與其它國(guó)家的貿(mào)易往來、經(jīng)濟(jì)合作顯著增長(zhǎng),巨大地推動(dòng)了彼此經(jīng)濟(jì)發(fā)展并影響了世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)程。世界各國(guó)的民眾已認(rèn)識(shí)到有必要掌握一些基本的漢語知識(shí)和中國(guó)文化知識(shí)。于是,世界各地越來越多的人來到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語,對(duì)外漢語教育像雨后春筍般的在中國(guó)大地發(fā)展起來。 順暢的交流取決于很多因素,其中一個(gè)重要的因素就是文化。由于在歷史、價(jià)值觀,以及待人處事方面的差異,中西方人在相互交流和相互理解過程中遇到了許多障礙。中國(guó)教師與西方學(xué)生都面臨如何恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些差異,讓漢語課堂教學(xué)交流能夠順利進(jìn)行這個(gè)難題。 中西方都有自己獨(dú)特的文化,面子觀是文化的重要組成部分。由于來自不同文化背景的人在對(duì)面子的認(rèn)識(shí)、關(guān)注程度以及處理面子問題的方式等方面存在差異,可能會(huì)影響對(duì)外漢語課堂教學(xué),造成課堂交流障礙。如何更好地處理課堂交流中的面子問題是擺在中國(guó)教師和西方學(xué)生面前的一個(gè)亟需解決的問題。雖然國(guó)內(nèi)外不少學(xué)者從不同角度(中國(guó)學(xué)生海外留學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、大學(xué)生、中西方人在醫(yī)院的不同態(tài)度)對(duì)此問題作過許多研究,也出版過許多相關(guān)的文章,但是很少有學(xué)者對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)交流中的面子問題進(jìn)行過研究。 本文就中西面子觀差異是否影響課堂交流這一問題進(jìn)行了深層次的研究,提出了一些新觀點(diǎn),既深化了跨文化交際理論與面子理論在課堂交流中的應(yīng)用,又豐富了跨文化理論。本文在對(duì)薩莫瓦、霍夫斯泰德等人有關(guān)文化的理論,布朗、斯考倫、丁吐米、胡先紹等人有關(guān)面子的理論以及中外學(xué)者有關(guān)面子的理論進(jìn)行深入研究之后,就以下四個(gè)方面對(duì)面子問題進(jìn)行研究:1.學(xué)生是否在乎他們自己的面子;2.學(xué)生是否顧及教師的面子;3.學(xué)生和教師在交流時(shí)如有分歧,學(xué)生是否會(huì)顧及雙方的面子;4.教師是怎么看待面子問題。 作者通過問卷調(diào)查和采訪進(jìn)行研究,做了80多個(gè)西方學(xué)生的問卷,4個(gè)西方學(xué)生和5個(gè)中國(guó)教師的采訪。通過對(duì)問卷和對(duì)學(xué)生采訪的分析,作者發(fā)現(xiàn):大約一半的西方學(xué)生在乎自己的面子。第一、如果在課堂上受到不公正的待遇,他們會(huì)抱怨;第二、學(xué)生認(rèn)為他們的個(gè)人權(quán)利(比如,自由評(píng)論教師,甚至在教師有錯(cuò)時(shí)批評(píng)教師)應(yīng)隨時(shí)得到尊重;第三、當(dāng)需要幫助時(shí),多數(shù)的學(xué)生不會(huì)顧及教師是否方便而直接請(qǐng)求他們幫助;第四、當(dāng)教師犯錯(cuò)時(shí),多數(shù)學(xué)生會(huì)批評(píng)他們;第五、當(dāng)對(duì)教師不滿時(shí),一半的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出的不滿,而不是隱藏自己的不滿;第六、即使學(xué)生和教師之間出現(xiàn)了一些無法解決的分歧,學(xué)生也不愿求助第三方,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)降低溝通效率。 通過對(duì)教師采訪,作者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的中國(guó)教師比較顧及學(xué)生的正面和負(fù)面面子,卻不在乎自己的面子。第一、中國(guó)教師更多的是關(guān)注自己和學(xué)生的合作關(guān)系,而西方學(xué)生更多的是關(guān)注自己正在討論的問題,判斷事情時(shí)常考慮其對(duì)自身的利弊。第二、中國(guó)教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)很講究技巧,而且很少流露出他們少有的不滿情緒,為的是維護(hù)師生之間的和諧關(guān)系。 還得指出,中國(guó)教師和西方學(xué)生在面子觀或者處理面子問題上有時(shí)也有相似之處:1.大多數(shù)教師和西方學(xué)生一樣,能積極地處理交流中遇到的分歧;2.少部分西方學(xué)生和教師一樣,能顧及對(duì)方的面子,也重視師生間長(zhǎng)久的友好關(guān)系和合作精神。這也是現(xiàn)代社會(huì)面子觀的一大特點(diǎn)。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2537353