發(fā)布時間：2019-07-15 09:12

【摘要】：對外漢語教學語法體系建立的目的,事關大局,影響深遠,是對外漢語教學語法體系研究的一個前提性和根本性問題。對外漢語教學語法體系建構(gòu)的根本目的是為了更全面、更系統(tǒng)、高質(zhì)量、高效益地教語言。明確這一點,不僅有助于體系的建設,也有助于減少相關的分歧。對外漢語教學語法體系建立的核心標準:詳盡、實用;輔助標準:協(xié)調(diào)、簡單。應用的先后順序是:詳盡→實用→協(xié)調(diào)→簡單。兩類標準的地位、作用和運用程序不同,一定程度上可以減少因地位和管轄內(nèi)容不明確而帶來的標準之間的矛盾。對外漢語教學語法體系的特點或?qū)傩詰摪?內(nèi)容取向詳盡化;理論基礎多元化;建構(gòu)方式多樣化;發(fā)展方向國別化;體系研究長期化。
[Abstract]:The purpose of the establishment of the grammar system of the teaching of Chinese as a foreign language is the premise and fundamental question of the study of the teaching grammar system of the Chinese as a foreign language. The basic purpose of the construction of the grammar system of the teaching of Chinese as a foreign language is to teach the language more comprehensively, more systematically, in high quality and in high efficiency. This is not only a contribution to the construction of the system, but also to the reduction of relevant differences. The core standard of the establishment of the grammar system for TCFL is detailed and practical; the auxiliary standard: coordination and simple. The sequence of application is: detailed and practical, the coordination is simple. The status, function and application of the two kinds of standards can be different, and the contradiction between the standard and the standard of the content of the jurisdiction can be reduced to some extent. The characteristics or attributes of the Chinese teaching grammar system should include: the content orientation is detailed; the theoretical foundation is diversified; the construction method is diversified; the development direction is country-oriented; and the system research is long-term.
【作者單位】： 中國人民大學文學院;
【基金】：中國人民大學科學研究基金(中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助)“國際漢語教育學科理論創(chuàng)新研究”項目(項目編號:2016030254)成果
【分類號】：H195

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本文編號：2514602