從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)看現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究
[Abstract]:Positive 摟0 grammar teaching is an important aspect of foreign language teaching. However, there are still many problems in the study of modern Chinese grammar, which restricts the further improvement of the quality of teaching Chinese as a foreign language. This article intends to proceed from the reality of teaching Chinese as a foreign language, and narrates the problems in this respect. In particular, this paper is not a comprehensive discussion of the entire modern Chinese grammar research, but only a question. 摟11. 0. A problem with respect to parts of speech. It should be said that there are serious problems in this area. The classification of parts of speech, the grammatical function of all kinds of words and their subclassification have not been solved. Up to now, we can not produce a dictionary that can accurately indicate parts of speech, nor can we give the grammatical functions of all kinds of words. In this case,
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8 孫Y冒,
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