發(fā)布時(shí)間：2019-01-19 16:22

【摘要】：在跨文化交際的過程中,非語言交際越來越受到重視。對(duì)外漢語教師身處跨文化語境中,為了減緩留學(xué)生的壓力,降低"文化休克"帶來的負(fù)面影響,培養(yǎng)其跨文化非語言交際能力十分必要。
[Abstract]:In the process of cross-cultural communication, non-verbal communication is paid more and more attention. In order to reduce the pressure of foreign students and reduce the negative effects of "cultural shock", it is necessary for teachers of Chinese as a foreign language to cultivate their intercultural nonverbal communicative competence in cross-cultural context.
【作者單位】： 遼寧科技大學(xué);
【基金】：遼寧省“十二五”教學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“公安院校中外合作辦學(xué)探索與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):JG13DB262)的階段性成果
【分類號(hào)】：G645.1;H195

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本文編號(hào)：2411530