【摘要】：大部分高校對外漢語教學(xué)師資隊伍中專業(yè)教師比例偏低、對外漢語教學(xué)質(zhì)量普遍不高已經(jīng)成為對外漢語教育發(fā)展的障礙與瓶頸。深刻反思對外漢語教學(xué)學(xué)科設(shè)立認(rèn)知上的動因、定位以及課堂教學(xué)基本內(nèi)容上的誤區(qū),是解決對外漢語教學(xué)瓶頸問題的基本途徑。
[Abstract]:The proportion of professional Chinese teachers in most colleges and universities is low and the quality of teaching Chinese as a foreign language has become the obstacle and bottleneck of the development of Chinese as a foreign language education. It is the basic way to solve the bottleneck problem of teaching Chinese as a foreign language to reflect deeply on the motivation, orientation and the misunderstanding of the basic contents of classroom teaching of Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 海南大學(xué)國際文化交流學(xué)院;
【基金】：2015年度海南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃立項課題“提高海南對外漢語教學(xué)專業(yè)化程度與提升海南國際影響力的關(guān)系研究”(HNSK(ZC)15-34)的階段性成果
【分類號】：H195.3

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本文編號：2385752