【摘要】：正 0.引言 0.0本文試圖從形式上對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)漢語(yǔ)階段的精讀課課堂教學(xué)進(jìn)行分析。 0.1關(guān)于課堂教學(xué)的概念。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的課堂教學(xué),與其他外語(yǔ)教學(xué)或第二語(yǔ)言教學(xué)中的課堂教學(xué)一樣,是為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用目的語(yǔ)的能力而進(jìn)行的,在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容和
[Abstract]:Positive 0. Preface 0.0 this paper attempts to formally analyze the intensive reading class teaching in the basic Chinese phase of teaching Chinese as a foreign language. 0.1 the concept of classroom teaching. Classroom teaching in TCFL, like other foreign language or second language teaching, is aimed at developing learners' ability to use the target language.
【作者單位】： 北京語(yǔ)言學(xué)院;

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本文編號(hào)：2246089