【摘要】：教學(xué)輔助手段在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,故事講述是一種重要的教學(xué)輔助手段。故事是為大眾所接受的一種形式,每個(gè)人的心里都藏著故事情結(jié)。對(duì)故事的天然的情感可以為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)所用,成為教學(xué)過(guò)程中積極促進(jìn)因素。文章針對(duì)特定的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)群體歐美學(xué)生,結(jié)合教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),嘗試探究故事講述在輔助對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮的作用。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,我注意到學(xué)生對(duì)故事有濃厚的興趣,學(xué)生的反映引起了我思考,我嘗試把故事的輔助手段運(yùn)用到課堂中。本文主要是針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的六個(gè)環(huán)節(jié),敘述故事講述在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,本文認(rèn)為,故事講述在教學(xué)實(shí)踐中能起到積極的作用,可以作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要輔助手段。
[Abstract]:Teaching aids play an important role in the teaching process, and story telling is an important teaching aid. The story is a form accepted by the public, and everyone has a story complex in his heart. The natural emotion of the story can be used in teaching Chinese as a foreign language. This paper aims at the specific Chinese learning group of European and American students, and tries to explore the role of story narration in the process of assisting the primary stage of teaching Chinese as a foreign language in combination with the practical experience in teaching. In teaching Chinese as a foreign language, I have noticed that students have a strong interest in the story, and the students' response has aroused my thinking. I try to apply the supplementary means of the story to the classroom. This article mainly aims at six links in the teaching process, narrates the story narration in the teaching process application. Combined with teaching practice, this paper holds that story telling can play a positive role in teaching practice and can be used as an important auxiliary means of teaching Chinese as a foreign language.
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2234830