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從語言教師到文化使者——淺議對外漢語教師的角色定位

發(fā)布時間:2018-08-19 08:51
【摘要】:隨著我們對外漢語教育的長足發(fā)展,從事對外漢語教育的人越來越多。但是,在目前對外漢語教學領域出現(xiàn)了"語言"和"文化"之爭。即作為對外漢語教師應該教授語言,還是應該傳播文化?實踐證明,對外漢語教師首先和最重要的角色應是語言的傳授者,要想在教學中處理好教授語言和傳授文化的關系,應該在切實履行好一名語言教師職責、教好學生語言的情況下,循序漸進、推己及人地將我們民族優(yōu)秀的文化因子滲透到教學中。
[Abstract]:With the rapid development of Chinese as a foreign language education, more and more people are engaged in Chinese as a foreign language education. However, there is a dispute between language and culture in the field of teaching Chinese as a foreign language. That is, as a teacher of Chinese as a foreign language should teach language, or should spread culture? Practice has proved that the first and most important role of a teacher of Chinese as a foreign language should be the teacher of language. In order to deal with the relationship between teaching language and imparting culture in teaching, a language teacher should fulfill his duties as a language teacher. Under the condition of teaching the students' language, step by step, the excellent cultural factors of our nation should be infiltrated into the teaching.
【作者單位】: 云南大學人文學院;云南中醫(yī)學院外語教研室;
【分類號】:H195

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本文編號:2191161

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