【摘要】：漢語(yǔ)教師培訓(xùn)國(guó)別化問(wèn)題是在分析國(guó)別化漢語(yǔ)教師培養(yǎng)的必要性、培訓(xùn)現(xiàn)狀及調(diào)查匈牙利漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)教師綜合素質(zhì)需求的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。進(jìn)行基于學(xué)生需求視角下的國(guó)別化漢語(yǔ)教師培養(yǎng)探索,本文從高校和國(guó)家漢辦兩個(gè)角度為國(guó)別化漢語(yǔ)教師的培養(yǎng)提出了四點(diǎn)建議。
[Abstract]:On the basis of analyzing the necessity of training Chinese teachers in China, the present situation of training and the needs of Hungarian Chinese learners for their comprehensive qualities, the issue of nationalization of Chinese teachers training is put forward. This paper puts forward four suggestions for the cultivation of nationalized Chinese teachers from the perspectives of colleges and universities and the National Office of the Chinese language, which is based on the perspective of students' needs.
【作者單位】： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2140429