發(fā)布時(shí)間：2018-07-04 12:34

  本文選題：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) + 漢語(yǔ)教學(xué)研究��； 參考：《中國(guó)語(yǔ)文》1997年03期

【摘要】：正 由北京語(yǔ)言文化大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究所與漢語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合舉辦的"對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的回顧與前瞻"研討會(huì)于1997年1月16日在北京召開(kāi),來(lái)自校內(nèi)外的50多位專家學(xué)者參加了會(huì)議。此次研討會(huì)通過(guò)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究歷程的回顧,梳理脈絡(luò),理清問(wèn)題,明確了研究方向和研究重點(diǎn)。與會(huì)學(xué)者圍繞著學(xué)科理論建設(shè)、漢語(yǔ)言本體研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化問(wèn)題展開(kāi)了討論。大家普遍認(rèn)為,經(jīng)過(guò)幾十年的建設(shè),對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)已初步確立了學(xué)科地位,但作為一個(gè)年輕的學(xué)科,很多研究領(lǐng)域尚待深入,學(xué)科理論建設(shè)任務(wù)還很艱巨。應(yīng)
[Abstract]:The "Review and Prospect of the Research on Teaching Chinese as a Foreign language", which is being jointly organized by the Institute of Foreign language Teaching of Beijing language and Culture University and the Institute of Chinese Studies, was held in Beijing on January 16, 1997. More than 50 experts and scholars from both inside and outside the school attended the meeting. Through reviewing the research process of teaching Chinese as a foreign language, the seminar sorted out the context, clarified the problems, and made clear the research direction and focus. The participants discussed the construction of discipline theory, the study of Chinese language Noumenon and the teaching of Chinese as a foreign language, and the cultural issues in teaching Chinese as a foreign language. It is generally believed that after decades of construction, the teaching of Chinese as a foreign language has preliminarily established the status of discipline, but as a young discipline, many research fields need to be deepened, and the task of discipline theory construction is still very arduous. Should
【分類號(hào)】：H195-27

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8 孫Y冒，

本文編號(hào)：2096097