本文選題：課程體系 + 口語能力��； 參考：《開封教育學院學報》2016年08期

【摘要】：當前,大部分高校對外漢語口語教學中仍存在,教學材料難以激發(fā)學生學習興趣,口語教學采用機械單調(diào)的模仿操練方式,教學脫離情境和具體語境等隱性問題。為有效解決這些問題,提出口語課堂教學創(chuàng)新實踐策略:組織學生課堂短劇,采用翻轉(zhuǎn)課堂教學法和課外活動學習法。在此基礎上,針對漢語口語課堂教學改革,指出教師在今后的口語教學中應注意的問題,以期對漢語口語教學實踐創(chuàng)新有所助益。
[Abstract]:At present, most colleges and universities still exist in the teaching of spoken Chinese as a foreign language, teaching materials are difficult to stimulate students' interest in learning, oral teaching adopts mechanical and monotonous imitation and practice, teaching is out of context and specific context and other hidden problems. In order to solve these problems effectively, this paper puts forward the innovative practical strategies of oral English classroom teaching: organizing students' short play, adopting flipping classroom teaching method and extracurricular activity learning method. On this basis, aiming at the reform of oral Chinese teaching, this paper points out the problems that teachers should pay attention to in oral teaching in the future, in order to be helpful to the innovation of oral Chinese teaching practice.
【作者單位】： 贛南師范大學文學院;
【分類號】：H195.3

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7 周Z，

本文編號：1926588