本文選題：合作辦學(xué) + 留學(xué)生培養(yǎng)　； 參考：《山西師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2011年S4期

【摘要】：本文著重從建構(gòu)主義理論來探討在華俄羅斯留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語方面所面臨的問題,旨在找出阻礙留學(xué)生漢語知識提高的一些主客觀因素,并從理論及實(shí)踐層面對其加以分析。找出最適合在華俄羅斯留學(xué)生的漢語教學(xué)方式,進(jìn)而對我國的對外漢語教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。
[Abstract]:This paper focuses on the problems that Russian students in China face in learning Chinese from the perspective of constructivism, in order to find out some subjective and objective factors hindering the improvement of their knowledge of Chinese, and to analyze them theoretically and practically. Find out the most suitable Chinese teaching methods for Russian students in China, and then contribute a little bit to the teaching of Chinese as a foreign language in China.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;貴州師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：H195

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1885339