本文選題：昆明方言 + 留學(xué)生��； 參考：《云南師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：全球各地正逐漸興起漢語學(xué)習(xí)的熱潮,“漢語”正日益成為中國走向世界的一個名片。昆明作為我國的歷史文化名城,尤其是面向東南亞的一個窗口,以其獨特的區(qū)位優(yōu)勢吸引著越來越多的東南亞國家和其它國家的留學(xué)生來此學(xué)習(xí)漢語。昆明方言作為昆明當(dāng)?shù)厝说娜粘＝浑H用語,使得身處昆明的留學(xué)生大多會與說昆明方言的當(dāng)?shù)厝水a(chǎn)生接觸,本文將探討昆明方言的存在是否會對在昆明的高校留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響,以及在對外漢語教學(xué)中如何面對這些影響。為此,筆者將深入到在昆高校留學(xué)生中間,通過發(fā)放調(diào)查問卷、訪談等方式進行調(diào)查,并借助社會統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS17.0對相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析,以期得出昆明方言給在昆高校留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,并提出相應(yīng)的教學(xué)策略。本文將從下列幾個章節(jié)展開論述:第一章將主要論述方言和對外漢語教學(xué)的關(guān)系,從兩個小的方面展開,即方言與語言教學(xué)、昆明方言與對外漢語教學(xué),論述昆明方言的歷史特點以及昆明對外漢語教學(xué)的地緣優(yōu)勢和多元文化優(yōu)勢;第二章主要分析本文調(diào)查問卷與個案訪談相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計,對涉及到的一些內(nèi)容進行說明;第三章主要對調(diào)查問卷的結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)分析,結(jié)合個案訪談得出一定的昆明方言對留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)影響的直觀結(jié)論;第四章針對調(diào)查的結(jié)果提出對外漢語教學(xué)中可以采取的相關(guān)教學(xué)策略的建議。最后是對全文的總結(jié),分為研究結(jié)論、不足之處和未來研究展望三個部分。
[Abstract]:Chinese learning is gradually rising all over the world, and Chinese is becoming a business card for China to go to the world. Kunming, as a famous historical and cultural city in China, especially a window facing Southeast Asia, attracts more and more students from Southeast Asian countries and other countries to study Chinese with its unique location advantage. As the daily communication language of the local people in Kunming, the Kunming dialect makes most of the students in Kunming come into contact with the local people who speak the Kunming dialect. This paper will explore whether the existence of Kunming dialect will have a certain impact on the Chinese learning of foreign students in Kunming, and how to face these influences in teaching Chinese as a foreign language. For this reason, the author will go deep into the international students in Kunming University, through the distribution of questionnaires, interviews and other ways to investigate, and with the help of social statistics software SPSS17.0 to analyze the relevant data, The author hopes to find out the influence of Kunming dialect on the Chinese learning of foreign students in Kunming University and put forward the corresponding teaching strategies. The first chapter mainly discusses the relationship between dialects and teaching Chinese as a foreign language, starting from two small aspects: dialect and language teaching, Kunming dialect and teaching Chinese as a foreign language. This paper discusses the historical characteristics of Kunming dialect and its geographical and multicultural advantages in teaching Chinese as a foreign language. The third chapter mainly carries on the statistical analysis to the questionnaire result, unifies the individual case interview to draw the certain Kunming dialect to the foreign student Chinese study visual conclusion; In the fourth chapter, the author puts forward some suggestions for teaching Chinese as a foreign language. The last part is a summary of the full text, which is divided into three parts: research conclusion, deficiency and future research prospect.
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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本文編號：1840488