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傳統(tǒng)識字教學(xué)的優(yōu)點及其對對外漢字教學(xué)的啟示

發(fā)布時間:2018-03-29 07:56

  本文選題:傳統(tǒng)識字 切入點:對外漢字教學(xué) 出處:《教育與職業(yè)》2007年09期


【摘要】:漢字教學(xué)是對外漢語教學(xué)中最困難的環(huán)節(jié)。我國識字教學(xué)已有數(shù)千年的歷史,積累了許多寶貴的經(jīng)驗和方法,文章對此進行了總結(jié)和研究,希望將其應(yīng)用到對外漢字教學(xué)中,以促進和推動對外漢語教學(xué)的發(fā)展。
[Abstract]:Chinese character teaching is the most difficult link in teaching Chinese as a foreign language. Chinese character teaching has a history of thousands of years and has accumulated many valuable experiences and methods. In order to promote and promote the development of teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】: 合肥學(xué)院教育系;
【分類號】:H195

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【共引文獻】

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5 王敏;對外漢語教學(xué)中的常用漢字教學(xué)芻議[J];重慶三峽學(xué)院學(xué)報;1994年04期

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7 張景業(yè);構(gòu)建全方位的對外漢字教學(xué)格局[J];外語與外語教學(xué);2001年06期

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9 劉江濤;少數(shù)民族預(yù)科生漢字偏誤分析[J];語言與翻譯;2005年01期

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相關(guān)會議論文 前1條

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5 尉萬傳;東南亞華裔留學(xué)生漢字偏誤綜合考察[D];暨南大學(xué);2004年

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10 李巖松;胡裕樹主編《現(xiàn)代漢語》不同版本比較研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2006年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

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3 王若江;由法國“字本位”漢語教材引發(fā)的思考[J];世界漢語教學(xué);2000年03期

4 楊惠元;強化詞語教學(xué),淡化句法教學(xué)——也談對外漢語教學(xué)中的語法教學(xué)[J];語言教學(xué)與研究;2003年01期

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【相似文獻】

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相關(guān)會議論文 前6條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

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3 張英俊;對越漢字教學(xué)法研究[D];華中師范大學(xué);2008年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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5 鐘翠蕓;與初級綜合教材相配套的對外漢字教學(xué)模式研究[D];暨南大學(xué);2011年

6 樸宣泳;對外漢字教學(xué)研究[D];遼寧大學(xué);2011年

7 李力;漢字學(xué)習(xí)對閱讀過程的指導(dǎo)機制[D];天津大學(xué);2010年

8 杜郎璇;對外漢字教學(xué)中字詞理據(jù)的文化解讀[D];河北大學(xué);2009年

9 蘇海菊;論漢字的性質(zhì)特點在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用[D];南昌大學(xué);2010年

10 趙晶;漢字的部件與對外漢字教學(xué)[D];浙江大學(xué);2012年

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本文編號:1680234

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