本文選題：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)　切入點(diǎn)：文學(xué)教學(xué)　出處：《黑龍江高教研究》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是否應(yīng)該包含文學(xué)作品的教學(xué),學(xué)界歷來(lái)存在不同看法。文章對(duì)各種代表性的觀點(diǎn)進(jìn)行了歸納與辨析,通過(guò)對(duì)不同時(shí)期對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中處理文學(xué)作品教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的回顧,以及對(duì)目前幾種流行的中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材在使用文學(xué)作品時(shí)所存在的問(wèn)題的分析認(rèn)為,只要能有效應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)教材編寫中的相關(guān)問(wèn)題,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行文學(xué)教學(xué)不僅有必要而且完全有可能。通過(guò)對(duì)相對(duì)成熟的英語(yǔ)教材的比較分析,對(duì)如何解決對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中面臨的相關(guān)問(wèn)題提出了思路和見(jiàn)解。
[Abstract]:Scholars have always had different views on whether teaching Chinese as a foreign language should include the teaching of literary works. By reviewing the experiences and lessons of teaching literary works in the teaching of Chinese as a foreign language in different periods, and analyzing the problems existing in the use of literary works in several popular teaching materials for Chinese as a foreign language at present, As long as we can effectively deal with the relevant problems in the compilation of Chinese textbooks, it is not only necessary but also possible to carry out literature teaching in teaching Chinese as a foreign language. This paper puts forward some ideas and opinions on how to solve the related problems in teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)速成學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1615618