發(fā)布時間：2018-03-12 16:59

  本文選題：對外漢語教學(xué)　切入點(diǎn)：實踐性　出處：《理論觀察》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和綜合國力的提高,學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)迅速增加,對漢語教學(xué)的要求也不斷拓寬,對外漢語教學(xué)是第二語言的教學(xué),應(yīng)該有教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,有配套的教材,有課室和其他教學(xué)場所,有配套的教學(xué)設(shè)施,有經(jīng)過專門學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的教室,有經(jīng)過某種篩選后進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生,有正規(guī)的課堂教學(xué)和相應(yīng)的課外教學(xué)輔助活動,有配套的學(xué)習(xí)測試,等等。而且對外漢語教學(xué)注重的是漢語語言能力的掌握,包括具體的言語交際能力和技巧,培養(yǎng)出能用漢語進(jìn)行交際的人才,所以對外漢語教學(xué)的實踐性至關(guān)重要,下面我們從對外漢語教學(xué)的內(nèi)容、課堂教學(xué)和輔助性教學(xué)等方面對對外漢語教學(xué)的實踐性進(jìn)行探討。
[Abstract]:With the rapid development of our country's economy and the improvement of our overall national strength, the number of people learning Chinese has increased rapidly, and the requirements for Chinese teaching have been broadened. Teaching Chinese as a foreign language is a second language teaching, and there should be a syllabus and a teaching plan. There are supporting teaching materials, classrooms and other teaching places, supporting teaching facilities, classrooms that have been specially studied and trained, and students who have been selected to study. There are formal classroom teaching and corresponding extracurricular teaching assistance activities, matching study tests, and so on. Moreover, the teaching of Chinese as a foreign language focuses on the mastery of Chinese language competence, including specific verbal communication skills and skills. Therefore, the practicality of teaching Chinese as a foreign language is very important. We discuss the practicality of teaching Chinese as a foreign language from the aspects of the content of teaching Chinese as a foreign language, classroom teaching and auxiliary teaching.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【分類號】：H195.3

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9 孫Y冒，

本文編號：1602460