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  本文選題：會話含義理論　切入點：對外漢語　出處：《西南民族大學學報(人文社科版)》2004年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在日常的交談中 ,語言的表達及其真實用意之間常常有一定的距離 ,學生往往無法透過話語的字面意思去理解其真正的含義。如何解決這一矛盾是漢語聽力教學與測試的難點。本文通過介紹語用學中的會話含義理論 ,分析該理論在漢語聽力教學中的應用 ,以期提高學生的漢語聽力水平
[Abstract]:In daily conversation, there is often a certain distance between the expression of language and its true intention, Students are often unable to understand the real meaning of discourse through its literal meaning. How to solve this contradiction is a difficult point in Chinese listening teaching and testing. This paper introduces the conversational implicature theory in pragmatics. This paper analyzes the application of this theory in the teaching of Chinese listening, in order to improve the students' listening level of Chinese.
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學外國留學生部
【分類號】：H195

【共引文獻】

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本文編號：1599663