本文選題：對外漢字教學　切入點：留學生　出處：《漢語學習》1998年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基礎階段留學生識記漢字的過程姜麗萍一、前言漢字教學一直是對外漢語教學的難點之一，為了進行突破學生識記漢字的難關，許多教師從多方面作了有益的探索和研究。但是這些研究實際上偏重了“教的過程”，，而對學生“學的過程”有什么規(guī)律的研究比較薄弱，而這些規(guī)律恰恰是...
[Abstract]:In order to break through the difficulties of students' memorizing Chinese characters, Jiang Liping and foreword Chinese character teaching has been one of the difficulties in teaching Chinese as a foreign language. Many teachers have made beneficial exploration and research from many aspects, but these researches actually emphasize the "process of teaching", but the study on the law of "the process of learning" of students is relatively weak, and these laws are precisely.
【作者單位】： 北京語言文化大學漢語學院基礎系
【分類號】：H195.4

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本文編號：1590491