發(fā)布時(shí)間：2018-02-24 17:22

  本文關(guān)鍵詞： 詞匯知識(shí) 語素意識(shí) 詞匯推理 二語閱讀理解 結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)　出處：《世界漢語教學(xué)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文采用結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)方法,考察了泰國漢語學(xué)習(xí)者詞匯知識(shí)、語素意識(shí)、詞匯知識(shí)推理與漢語閱讀理解的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)詞匯知識(shí)、詞匯推理對(duì)閱讀理解有直接貢獻(xiàn),且詞匯知識(shí)的貢獻(xiàn)大于詞匯推理的貢獻(xiàn);語素意識(shí)對(duì)閱讀理解貢獻(xiàn)不顯著。(2)語素意識(shí)對(duì)閱讀理解存在以詞匯知識(shí)和詞匯推理為中介的間接效應(yīng),并且其間接效應(yīng)大于其直接貢獻(xiàn)。(3)詞匯推理對(duì)閱讀理解既存在直接貢獻(xiàn),又存在以詞匯知識(shí)為中介的間接效應(yīng),但其直接貢獻(xiàn)大于其間接效應(yīng)。本文對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析和討論,并對(duì)對(duì)外漢語閱讀教學(xué)提出了相應(yīng)的建議。
[Abstract]:Based on the structural equation model (SEM) method, this paper investigates the relationship between lexical knowledge, morpheme awareness, lexical knowledge reasoning and Chinese reading comprehension of Thai Chinese learners. The results show that lexical knowledge and lexical reasoning contribute directly to reading comprehension. Moreover, the contribution of lexical knowledge is greater than that of lexical reasoning, and morpheme consciousness has an indirect effect on reading comprehension, which is mediated by lexical knowledge and lexical reasoning, and the contribution of morpheme consciousness to reading comprehension is not significant. And its indirect effect is greater than its direct contribution. (3) there is not only direct contribution to reading comprehension, but also indirect effect mediated by lexical knowledge, but its direct contribution is greater than its indirect effect. The results are analyzed and discussed in this paper. The author also puts forward the corresponding suggestions to the teaching of reading Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 北京外國語大學(xué)中文學(xué)院;
【基金】：北京外國語大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目的資助(項(xiàng)目編號(hào)2017JJ005)
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：1531081