本文關(guān)鍵詞： 茶文化 對外漢語 云南高校　出處：《云南師范大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：在對外漢語教學中，語言教學與文化教學可謂相輔相成，相互制約文化教學可以激發(fā)學生的學習興趣，促進語言交際能力的提高高校所處的地域本身就是學生學習和運用漢語的環(huán)境，因而，把地域文化教學融入到對外漢語教學中，將會對學習者語言水平的提高起到推動作用 云南有著毗鄰東南亞南亞的區(qū)位優(yōu)勢，具有獨特的地域文化資源，因而吸引著大量的留學生到云南高校學習漢語同時學習中華文化云南文化本文從本地資源開發(fā)利用的角度入手，通過分析云南高校對外漢語文化課教學的現(xiàn)狀（包括課程設(shè)置情況課堂教學情況和教材使用情況），，闡述將茶文化融入云南對外漢語教學的意義，并提出了有關(guān)茶文化教學內(nèi)容和方法的一些建議
[Abstract]:In the teaching of Chinese as a foreign language, language teaching and culture teaching can be said to complement each other, mutual constraints on cultural teaching can stimulate students' interest in learning. To promote the improvement of language communicative competence, the region in which colleges and universities are located is the environment for students to learn and use Chinese. Therefore, the teaching of regional culture is integrated into teaching Chinese as a foreign language. It will promote the improvement of learners' language level. Yunnan has a regional advantage adjacent to Southeast Asia and South Asia, and has a unique regional cultural resources. Therefore, it attracts a large number of foreign students to study Chinese and Chinese culture in Yunnan colleges and universities. This paper starts with the development and utilization of local resources. By analyzing the present situation of teaching Chinese as a foreign language in Yunnan colleges and universities, including the course setting and the use of teaching materials, this paper expounds the significance of integrating tea culture into Yunnan foreign language teaching. Some suggestions on the teaching contents and methods of tea culture are put forward.
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：1458840