本文關鍵詞： 口頭交際能力 對外漢語教學 普通話 外國學生 漢語書面語 現代漢語 言語交際 人際交流 漢語交際 語法規(guī)范　出處：《世界漢語教學》1992年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正 (一) 對外漢語教學的目的是全面培養(yǎng)外國學生的漢語交際能力,既包括漢語口頭交際能力,也包括漢語書面語交際能力。漢語交際能力,指運用現代漢語進行人際交流的能力。人際交流是指說話人與聽話人之間面對面的言語交際或通過一定的傳遞方式(如電話、書信)進行的言語交際,不包括經過轉碼的交際(如用計算機語言進行的人機交際)。現代漢語是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范的普通話,
[Abstract]:Positive (1) the purpose of teaching Chinese as a foreign language (TCFL) is to cultivate the Chinese communicative competence of foreign students in an all-round way, including both oral and written Chinese communicative competence. Interpersonal communication refers to the verbal communication between the speaker and the hearer face to face or through certain means of communication (such as telephone letters). It does not include transcoding communication (such as human-computer communication in computer language). Modern Chinese is a dialect based on Beijing Pronunciation and based on Northern dialect. Putonghua, which takes a model of modern vernacular writing as a grammatical norm,
【作者單位】： 華東師范大學;
【正文快照】： (一) 對外漢語教學的目的是全面培養(yǎng)外國學生的漢語交際能力,既包括漢語口頭交際能力,也包括漢語書面語交際能力。 漢語交際能力,指運用現代漢語進行人際交流的能力。人際交流是指說話人與聽話人之問面對面的言語交際或通過一定的傳遞方式(如電話、書信)進行的言語交際,不包

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本文編號：1450301