本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀及新體系的研究方向　出處：《新絲路(下旬)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,原有的教學(xué)語(yǔ)法體系已不能適應(yīng)和滿足對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的要求,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界急需在傳統(tǒng)的語(yǔ)法理論基礎(chǔ)上,吸收新的研究成果對(duì)其進(jìn)行整理和完善。作為一個(gè)龐大的體系,如何修訂才能更完善,更符合學(xué)習(xí)者的交際需要,又不失科學(xué)性、教學(xué)性呢?這是一個(gè)復(fù)雜的課題。本文從目前對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀入手,總結(jié)了傳統(tǒng)語(yǔ)法體系的優(yōu)劣得失,提出針對(duì)不同國(guó)別、不同水平、不同語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不同的漢語(yǔ)習(xí)得規(guī)律,吸取漢語(yǔ)本體研究成果,加強(qiáng)漢外語(yǔ)言對(duì)比研究,建立一個(gè)科學(xué)實(shí)用的、教學(xué)性強(qiáng)的新的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法體系,以更好地促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:With the rapid development of Chinese teaching in the outside world , the original teaching grammar system has been unable to adapt to and meet the requirements of foreign language teaching . As a huge system , how to revise the traditional grammar system is a complex task . This paper summarizes the advantages and disadvantages of the traditional grammar system , and puts forward a new teaching grammar system for the foreign language in different country , level and different language learners .

【作者單位】： 西北大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法的現(xiàn)狀及成因語(yǔ)法是語(yǔ)言的三個(gè)要素之一。它具有兩個(gè)含義:一是指連詞造句的規(guī)則,這些規(guī)則是客觀存在的,我們只能去發(fā)現(xiàn)和描寫這些規(guī)則,而不能隨意創(chuàng)造;二是指語(yǔ)法學(xué)家們對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的描述,即語(yǔ)法理論和語(yǔ)法著作。由于語(yǔ)法研究者在研究語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)的研究興趣

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