本文關(guān)鍵詞：量詞“條”的對外漢語教學(xué)研究

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【摘要】：在對外漢語教學(xué)活動及對學(xué)習(xí)者的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),量詞“條’是學(xué)習(xí)者產(chǎn)生偏誤最多的一個量詞之一,產(chǎn)生的偏誤也是多種多樣,值得我們研究。本文有五部分,第一部分討論了量詞“條”的對外漢語教學(xué)研究的緣由和意義,綜述了對外漢語量詞的研究現(xiàn)狀及研究方法。第二部分我們對量詞“條”的本體研究狀況做出了一個梳理,對量詞“條”在各個詞典中的分布和解釋進(jìn)行討論分析,最終總結(jié)出量詞“條”的語義特征及量詞“條”與名詞的搭配狀況。第三部分我們對量詞“條”在《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》、《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》、《現(xiàn)代漢語頻率詞典》、《漢語教程》系列教材、《新實用漢語課本》系列教材中的分布情況做出了詳細(xì)的展示和統(tǒng)計,以證明量詞“條”在對外漢語教學(xué)中的重要性與現(xiàn)階段量詞“條”在對外漢語教學(xué)中并沒有得到應(yīng)有重視的矛盾性,這也反應(yīng)在了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)量詞“條”時所產(chǎn)生的偏誤上。文章的第四章我們對語料庫中學(xué)習(xí)者的偏誤進(jìn)行了分類整理與統(tǒng)計,隨后從這些偏誤來挖掘出學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)量詞“條”時會產(chǎn)生偏誤的原因。最終,根據(jù)這些偏誤產(chǎn)生的原因,我們在文章的第五部分給出了相應(yīng)的教學(xué)方法。由于與量詞“條”存在交叉意義的量詞很多而造成大量偏誤,我們在教學(xué)方法中著重對量詞“條”與它的近義量詞做出了詳細(xì)的對比,以供學(xué)習(xí)者與教師參考。最后是結(jié)語,對于量詞“條”的對外漢語教學(xué)做出總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：量詞 條 對外漢語 研究
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 緒論8-15
• 1.1 研究的緣由和意義8-10
• 1.1.1 研究的緣由8-9
• 1.1.2 研究的意義9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-14
• 1.2.1 量詞的專著與詞典10-11
• 1.2.2 量詞的對外漢語教學(xué)研究11
• 1.2.3 漢外量詞對比研究11-12
• 1.2.4 個別量詞的研究12-13
• 1.2.5 與量詞“條”相關(guān)的對外漢語量詞研究13-14
• 1.3 主要語料來源及研究方法14-15
• 1.3.1 主要語料來源14
• 1.3.2 研究方法14-15
• 第二章 量詞“條”的來源及語義特征15-26
• 2.1 量詞“條”的來源及引申15-17
• 2.2 量詞“條”的語義特征17-22
• 2.2.1 量詞“條”在詞典中的解釋17-20
• 2.2.2 量詞“條”的語義特征20-22
• 2.3 量詞“條”與名詞的搭配22-26
• 第三章 量詞“條”在大綱與教材中的分布26-33
• 3.1 量詞“條”在大綱中的分布26-27
• 3.1.1 《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中量詞“條”的分布26
• 3.1.2 《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》中量詞“條”的分布26-27
• 3.2 量詞“條”在對外漢語教材中的分布27-29
• 3.2.1 量詞“條”在《漢語教程》中的分布27-28
• 3.2.2 量詞“條”在《新實用漢語課本》中的分布28-29
• 3.3 以“條”為中心的量詞在《現(xiàn)代漢語頻率詞典》中的分布29-30
• 3.4 綜合分析30-33
• 第四章 學(xué)習(xí)者偏誤分析33-53
• 4.1 語料庫語料分析33-42
• 4.2 問卷設(shè)計緣由及內(nèi)容42-43
• 4.3 問卷結(jié)果分析43-47
• 4.3.1 易錯易混淆詞匯43-44
• 4.3.2 不同類型的偏誤情況44-47
• 4.4 偏誤產(chǎn)生的原因分析47-53
• 4.4.1 內(nèi)因47-49
• 4.4.2 外因49-53
• 第五章 量詞“條”的教學(xué)策略研究53-67
• 5.1 直觀展示、引導(dǎo)歸納53
• 5.2 創(chuàng)制語境法53-54
• 5.3 近義詞對比法54-61
• 5.3.1 量詞“條”與量詞“個”54-56
• 5.3.2 量詞“條”與量詞“件”56-57
• 5.3.3 量詞“條”、量詞“根”和量詞“支”57-59
• 5.3.4 量詞“條”和量詞“道”59-60
• 5.3.5 量詞“條”與其他表動物類的量詞60
• 5.3.6 量詞“條”與其他個體量詞60-61
• 5.4 不同語言對比法61-62
• 5.5 文化滲透法62-64
• 5.6 完善大綱和教材64-66
• 5.7 因材施教66-67
• 結(jié)語67-68
• 參考文獻(xiàn)68-71
• 附錄一：調(diào)查問卷71-74
• 附錄二：攻讀碩士期間發(fā)表論文情況74-75
• 致謝75-76

【參考文獻(xiàn)】

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2 張爽;對外漢語教學(xué)中的常用個體物量詞偏誤研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

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本文編號：1131491